高職高專"十二五"教材 市場調查與預測——情境教程
- 所屬分類：
高職高專財..
- 作者：
王玉波，劉麗華，張俊 主編
- 出版社：
南京大學出版社
- ISBN：9787305097065
- 出版日期：2012-8-1
-
原價：
￥25.00元
現價：￥18.40元
圖書簡介
王玉波、劉麗華、張俊主編的《市場調查與預測——情境教程》特點包括：
1．情境化。學習情境與職業情境緊密結合，盡量運用形象化、具體化的語言，使學生可以直觀、形象地獲取經驗，從而輕松獲取實際職業行動能力。
2．項目化。以項目為導向，任務驅動統領教學過程的實施，極大誘發學生學習的自主性、積極性，從而使學生在學習中樹立職業目標，通過學習培養職業能力。
3．任務化。每個項目按“提出任務、分析任務、完成任務”三層次進行編寫，加強了工作任務與知識、技能的聯系，增強了學生的直觀體驗。在關鍵技能環節，有針對地設置實訓操作，加大技能培訓力度，提高學生職業技能。
目錄
王玉波、劉麗華、張俊主編的《市場調查與預測——情境教程》由七個項目構成，內容主要包括：了解市場調查的基本知識，掌握市場調查的方法，問卷設計技術，整理和分析市場調查資料，了解市場預測，掌握預測的方法，撰寫調查報告。每一項目用相應的情境案例或情境延伸來說明市場調查與預測有關概念、原理與方法，有較強的針對性。每項目后面都附有知識鞏固練習和實訓操作。
《市場調查與預測——情境教程》可作為高職院校經濟管理類市場調查與預測課程的教材，也適合營銷愛好者自學使用。
王玉波、劉麗華、張俊主編的《市場調查與預測——情境教程》特點包括： 1．情境化。學習情境與職業情境緊密結合，盡量運用形象化、具體化的語言，使學生可以直觀、形象地獲取經驗，從而輕松獲取實際職業行動能力。 2．項目化。以項目為導向，任務驅動統領教學過程的實施，極大誘發學生學習的自主性、積極性，從而使學生在學習中樹立職業目標，通過學習培養職業能力。 3．任務化。每個項目按“提出任務、分析任務、完成任務”三層次進行編寫，加強了工作任務與知識、技能的聯系，增強了學生的直觀體驗。在關鍵技能環節，有針對地設置實訓操作，加大技能培訓力度，提高學生職業技能。
王玉波、劉麗華、張俊主編的《市場調查與預測——情境教程》由七個項目構成，內容主要包括：了解市場調查的基本知識，掌握市場調查的方法，問卷設計技術，整理和分析市場調查資料，了解市場預測，掌握預測的方法，撰寫調查報告。每一項目用相應的情境案例或情境延伸來說明市場調查與預測有關概念、原理與方法，有較強的針對性。每項目后面都附有知識鞏固練習和實訓操作。 《市場調查與預測——情境教程》可作為高職院校經濟管理類市場調查與預測課程的教材，也適合營銷愛好者自學使用。
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