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圖書簡介

教育部印發(fā)的《全國教育干部培訓“十五”規(guī)劃》提出，要繼續(xù)大力加強中小學校長培訓工作。“十五”期間，中小學校長培訓工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面落實《中小學校長培訓規(guī)定》和《全國教育干部培訓“十五”規(guī)劃》提出的各項任務，以提高中小學校長全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育的水平和能力為出發(fā)點，以進一步健全培訓制度，加強培訓的針對性和實效性，提高培訓質(zhì)量為主線，努力建設(shè)一支符合實施素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學校長隊伍，以改革創(chuàng)新為動力，逐步形成“教育部宏觀管理、地方政府分級負責、院校依法施訓、校長主動學習”的校長培訓管理體制和運行機制。
根據(jù)《中小學校長培訓規(guī)定》和教育部頒發(fā)的《全國中小學校長任職資格培訓指導性教學計劃=》《全國中小學校長提高培訓指導性教學計劃》，教育部人事司在總結(jié)“八五”“九五”教材編寫工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，采取“公開招標、專家評審、行政認定、向全國推薦”的辦法，組織開發(fā)了“十五”中小學校長培訓使用的基本課程教材。本書是中小學校長任職資格培訓基本課程教材之一。
目錄
第一章 管理和學校管理概述
第一節(jié) 管理和管理者
第二節(jié) 管理理論的演變
第三節(jié) 學校管理及其研究
本章案例分析
[案例1] 幾位學校管理者的酸甜苦辣
第二章 學校組織機構(gòu)
第一節(jié) 學校組織機構(gòu)概述
第二節(jié) 中小學組織機構(gòu)的基本形式
第三節(jié) 學校組織機構(gòu)的變革
本章案例分析
[案例2] 理順領(lǐng)導機構(gòu)促進學校發(fā)展
[案例3] “安樂校長”
第三章 學校管理制度及其建設(shè)
第一節(jié) 學校管理制度概述
第二節(jié) 中小學管理制度的基本內(nèi)容
第三節(jié) 中小學管理制度的建設(shè)與改革 本章案例分析
[案例4] 學校內(nèi)部管理體制改革的實踐與結(jié)果
[案例5] 推行教師聘任制后該如何管理
第四章 學校管理的程序與方法
第一節(jié) 學校目標與目標管理
第二節(jié) 學校管理程序
第三節(jié) 學校管理方法
本章案例分析l
[案例6] 某小學的三年發(fā)展規(guī)劃
[案例7] 我們?nèi)绾渭�勵教�?br> [案例8] 王校長的管理法寶
第五章 學校人力資源管理
第一節(jié) 學校人力資源管理的意義和內(nèi)容
第二節(jié) 中小學校長的專業(yè)化發(fā)展
第三節(jié) 教師隊伍的建設(shè)和管理
本章案例分析
[案例9] 北京某校的“名師工程”
[案例10] 老校長遇到了新問題
第六章 學校專項工作管理
第一節(jié) 教學工作管理
第二節(jié) 德育工作管理
第三節(jié) 體育衛(wèi)生工作管理
第四節(jié) 美育工作管理
第五節(jié) 總務工作管理
……
第七章 學校校園文化建設(shè)
第八章 為創(chuàng)建成功學校而努力

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