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圖書簡介

        有關《圖解應用題》的一點說明
        1.應用題是小學數(shù)學的重難點。為什么？
因為在小學階段的數(shù)學測試中，應用題是必考試題，占據(jù)一定的分值，常以壓軸題的形式出現(xiàn)，自然是重點；對大多數(shù)小學生來說，因應用題多用文字來表述題意，在文字信息轉(zhuǎn)換為數(shù)理信息時，有一定的轉(zhuǎn)換困難，從而導致理解題意有困難。
         2.小學生理解應用題意有困難。為什么？
         因為從人的思維發(fā)展規(guī)律來說，是從形象思維到抽象思維的，小學生以形象思維見長，應用題一般對抽象思維要求較高，畢竟應用題中數(shù)理及邏輯的東西較多。
           3.提高小學生的應用題解題能力，有沒有有效的方法？
作為教師或家長，若能發(fā)揮孩子形象思維見長的特點，以彌補抽象思維相對不足的困難，效果自然會好很多。當然，激發(fā)興趣也很重要。
         4.如何評價用圖解的方法解應用題？
         圖解只是一種方法，不是萬能的，但至少是一種符合孩子實際的、切實有效的方法。從這個意義上說，是有一定的教育意義的。我們也相信，一定會有其他更好的方法幫助孩子解答應用題，希望有志于這方面研究的讀者跟我們交流。
        5.給使用者的一點提醒
        還是要老調(diào)重彈一下，“興趣是最好的老師”。很多使用《圖解應用題》的教師和家長反映，孩子的興趣很濃，因為圖解使應用題看上去并不難，從而信心大增，興趣自然有了。若你的孩子在使用本書或其他圖書時，沒有的學習興趣，請你一定要引起足夠的重視。
本書為上下冊套裝,上冊圖書復習鞏固學過的知識,下冊圖書可以預習新學期內(nèi)容.
         套裝更省錢!!

目錄

圖文解析，讓解題思路一目了然

小步遞進，變應用問題困難無憂

應用題是小學數(shù)學教與學的重點和難點。為了幫助小學生提高應用題的解題能力，同時也為了給老師教學、家長輔導、學生自學提供系統(tǒng)的資料，我們精心編寫了這套《圖解應用題》。全套l 2冊，分別適用于小學一至六年級上、下學期。
　　本叢書具有以下幾大特色
　　一 內(nèi)容全面
配合最新新課標教材，涵蓋了小學數(shù)學各階段所有重難點，以應用題為主導，對一些典型應用題也作了適當?shù)耐卣购脱a充。
　　二 適用性強
本叢書注重基礎、難易兼顧，學生可以根據(jù)自己的水平選擇適合自己能力的練習，從而使各種層次的學生都能體驗到成功的樂趣，增強自信心。本叢書既可作為學生的練習冊，又可作為教師的教參，同時也可作為家長輔導子女的指南。
　　三 題材新穎
本叢書版面生動活潑、圖文并茂，題材與實際生活聯(lián)系密切，力求新穎獨到、趣味性強，符合不同年級學生的認知水平，讓學生感覺數(shù)學在生活中的作用，并運用數(shù)學知識解決問題。
　　四 編排合理
　　名師領航精選了一些經(jīng)典例題，配以線段圖、分析圖和簡短的文字點出解題的關鍵，指導學生學會解題的方法。
　　學海暢游　緊扣例題的練習，由淺入深，循序漸進，讓學生能夠舉一反三，觸類旁通。
　　揚帆遠航　在學生學有余力的基礎上適當拓展，讓學生深入探究，尋找解決難題的技巧，不斷提高學習興趣。
　　導航指引　運用圖解法、綜合法、分析法等解題方法引導學生主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并逐步掌握解應用題的規(guī)律和正確的解題步驟，提高解題能力和作答技巧，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由指導性學習變?yōu)楠毩⑿詫W習，讓學生真正地成為學習的主體。這種學習方式的轉(zhuǎn)變，會使學生的成績有質(zhì)的飛躍，也將讓學生終生受益。
　　單元聚焦　脫離“導航指引”的引導，是單元知識的總結(jié)，也是對學生學習效果的檢測。
　　期末檢測　是對學生綜合能力的考評，也是對一個學期所學知識的鞏固與加深，為期末考試作好最后沖刺。

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