標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)教程1
- 所屬分類：
- 作者：
張光軍，（韓）林亨栽 主編
- 出版社：
遼寧民族出版社
- ISBN：9787807221821
- 出版日期：2006-5-1
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原價(jià)：
￥23.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本教材有以下特點(diǎn)：
1.語(yǔ)法條目安排合理。韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法有“三多”：條目總數(shù)多、同義語(yǔ)法多、多義語(yǔ)法多，語(yǔ)法學(xué)習(xí)成為韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn)之一。本教材針對(duì)這一難點(diǎn)，第一冊(cè)共安排常用語(yǔ)法條目95條，平均每課達(dá)7.3條，可以使學(xué)生盡快掌握韓國(guó)語(yǔ)基本語(yǔ)法。
2.例句豐富規(guī)范實(shí)用。例句是準(zhǔn)確理解和掌握語(yǔ)法詞匯的重要手段。本教材每個(gè)語(yǔ)法條目的例句在8條左右，都是經(jīng)過(guò)韓國(guó)專家嚴(yán)格審定的日常生活中常用的實(shí)用例句。
3.注釋詳實(shí)科學(xué)合理。總結(jié)作者在長(zhǎng)期教學(xué)和科研中積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)法條目從語(yǔ)義、功能、形態(tài)、構(gòu)成四個(gè)方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，有利于學(xué)生理解掌握語(yǔ)法條目。
4.練習(xí)形式靈活多樣。在語(yǔ)音階段，第一次嘗試將韓國(guó)語(yǔ)單詞組成漢語(yǔ)七言詩(shī)的形式，幫助學(xué)生練習(xí)發(fā)音和記憶詞匯。在課文階段，參照韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)考試的形式，每課配有10項(xiàng)左右的練習(xí)。還配有“與課文內(nèi)容相關(guān)的表達(dá)方式”，以利于學(xué)生根據(jù)課文進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí)。
教師授課方法建議：
1.時(shí)間安排。本教材可使用一個(gè)學(xué)期18周。扣除復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日和機(jī)動(dòng)時(shí)間等，實(shí)際授課時(shí)間為16周，建議語(yǔ)音每天一課，課文每周一課。
2.授課環(huán)節(jié)。語(yǔ)法講授和練習(xí)4課時(shí)，課文講授和練習(xí)2課時(shí)，作業(yè)練習(xí)4課時(shí)，作業(yè)講評(píng)2課時(shí)。作業(yè)講評(píng)是一次重要的補(bǔ)充授課，請(qǐng)予以特別重視。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法建議：
1.背誦和模仿是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要而行之有效的方法。建議背誦課文、單詞、例句、與課文內(nèi)容相關(guān)的表達(dá)方式，如果有精力，還可以記住練習(xí)的參考答案。
2.韓國(guó)語(yǔ)是黏著語(yǔ)，依靠在單詞后連接助詞、詞尾、慣用型等語(yǔ)法素來(lái)表示語(yǔ)法意義。可以按照練習(xí)中“仿照例子進(jìn)行連接練習(xí)”的方式，先進(jìn)行大量的單詞和語(yǔ)法素的連接練習(xí)，然后再過(guò)渡到句子的組合練習(xí)。
目錄
語(yǔ)音
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
第11課 收音
第12課 收音
第13課 收音
第14課 收音
第15課 收音
課文
第1課 這是什么？
第2課 你到哪里去？
第3課 你在做什么？
第4課 誰(shuí)在教室？
第5課 今天幾號(hào)？
第6課 今天干什么了？
第7課 您來(lái)點(diǎn)兒什么？
第8課 購(gòu)物
第9課 打電話
第10課 怎樣去學(xué)校？
第11課 家里有幾口人？
第12課 哪兒不舒服？
第13課 想借什么書(shū)？
附錄
課文譯文和練習(xí)參考答案
語(yǔ)音、語(yǔ)法和重點(diǎn)單詞表
詞匯表
