討論的作用：任務(wù)型口語(yǔ)流暢性練習(xí)
- 所屬分類：
社交、生活..
- 作者：
（英）烏爾 革和，許宏晨 導(dǎo)讀
- 出版社：
外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
- ISBN：9787513509428
- 出版日期：2011-6-1
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原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.40元
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圖書簡(jiǎn)介
如何能夠在英語(yǔ)課堂上進(jìn)行有效的討論，一直是困擾英語(yǔ)教師的難題之一。Penny
Ur（英）所著《討論的作用：任務(wù)型口語(yǔ)流暢性練習(xí)》恰好為廣大教師提供了一個(gè)資源豐富的寶庫(kù)。全書理論篇幅只有23頁(yè)，而實(shí)際舉例部分多達(dá)94頁(yè)。作者將其主要思想滲透到全書幾十個(gè)實(shí)例之中，并按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難的順序進(jìn)行編排。本書實(shí)用性和可操作性強(qiáng)，適合語(yǔ)言學(xué)院或大學(xué)中高級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的教師以及中學(xué)高年級(jí)教師閱讀參考。
目錄
如何能夠在英語(yǔ)課堂上進(jìn)行有效的討論，一直是困擾英語(yǔ)教師的難題之一。Penny Ur（英）所著《討論的作用：任務(wù)型口語(yǔ)流暢性練習(xí)》恰好為廣大教師提供了一個(gè)資源豐富的寶庫(kù)。全書理論篇幅只有23頁(yè)，而實(shí)際舉例部分多達(dá)94頁(yè)。作者將其主要思想滲透到全書幾十個(gè)實(shí)例之中，并按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難的順序進(jìn)行編排。本書實(shí)用性和可操作性強(qiáng)，適合語(yǔ)言學(xué)院或大學(xué)中高級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的教師以及中學(xué)高年級(jí)教師閱讀參考。
“劍橋英語(yǔ)教師叢書”精選自劍橋大學(xué)出版社出版的英語(yǔ)教師教育領(lǐng)域的力作，并由國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育界專家、學(xué)者撰寫導(dǎo)讀。
本叢書從英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為英語(yǔ)教師的教學(xué)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)，并為英語(yǔ)教師的在職教育和終生職業(yè)發(fā)展提供豐富的資源；供在職英語(yǔ)教師和英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究者，尤其是英語(yǔ)教育專業(yè)的研究生學(xué)習(xí)使用。
Penny
Ur（英）所著《討論的作用：任務(wù)型口語(yǔ)流暢性練習(xí)》主要探討如何在任務(wù)中通過(guò)有效的課堂討論提高學(xué)生的口頭交際流利性�！队懻摰淖饔茫喝蝿�(wù)型口語(yǔ)流暢性練習(xí)》英文正文除“前言”外共117頁(yè)，分為兩大部分：第一部分為總體原則(General
principles)；第二部分為實(shí)際案例 (Practical examples)。第一部分包含四章：(1)何為討論(What is
a discussion?)；(2)有效討論的構(gòu)成要素：話題、小組活動(dòng)和角色扮演(Some factorsin a good
discussion：topic，group-work，role-play)；(3)賦予討論一個(gè)目的：任務(wù)(Giving the
discussion a purpose：thetask)；
(4)組織討論活動(dòng)(Organization)。第二部分包含四章：(5)引言
(Introduction)；(6)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)(Brain-storming
activities)；(7)組織活動(dòng)(Organizing activities)；(8)綜合性活動(dòng)(Compound
activities o 最后，作者給出了一些參考文獻(xiàn)(Bibliography)，并分類介紹了這些文獻(xiàn)的特點(diǎn)。
