圖書簡介

本書通過收集521位中國高水平EFL學習者語料，以定量和定性分析方法對學習者程式語和語言創造性進行了研究。研究探討了英語學習過程中程式語與語言創造性的關系，通過語料庫研究方法，描述了學習者程式語使用情況及特點；通過文本實例分析、話題特定動詞和名詞搭配以及調查英語本族語使用者和非英語本族語使用者對學習者語言的態度，研究了學習者語言創造性的問題。

目錄
王蕾 女，1958年6月出生，江蘇蘇州人，中共黨員，英語語言文學教授。現任浙江工商大學外國語學院副院長，主管教學近12年。兼任浙江省大學英語教學研究會常務理事，杭州市外文學會常務理事。1982年畢業于湖南師范大學外語系英語語言文學專業，獲學士學位。1994年研究生畢業于浙江大學外國語學院英語語言學與應用語言學專業，獲碩士學位。2007年上海外國語大學英語語言文學博士班畢業，2010年6月獲博士學位。2000年9月至2001年9月獲國家留學基金資助，在英國雷丁大學作訪問學者一年。長期在高校從事英語專業教學，先后主講過英語語言學導論、語用學、語言學習理論、現代英語詞匯學、英語泛讀、英語聽力、高級英語聽說、大學英語等多門本科與研究生課程。科研方向為語篇分析、語用學和英語語言教學，已發表學術論文20多篇，主持和參加省部級以上科研課題4項，獲浙江省級教學成果二等獎1項，參編教材4部。

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