中公版2013國家公務(wù)員考試系列套裝：行政職業(yè)能力測驗+申論+歷年真題精解行政職..
- 所屬分類：
國家公務(wù)員..
- 作者：
李永新 主編
- 出版社：
人民日報出版社
- ISBN：22725101
- 出版日期：2012-3-1
-
原價：
￥227.00元
現(xiàn)價：￥97.70元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請前往以下網(wǎng)站購買： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
你若覺得好，請讓我知道！參與中公“蓋樓”活動，即有機(jī)會贏得18800元“一年通過班”課程！登錄陪讀團(tuán)論壇（詳情見圖書封底），參與中公“發(fā)書評，贏大獎”蓋樓活動，更有機(jī)會斬獲價值18800元“一年通過班”課程大獎。
中公圖書，誠意品質(zhì)保證，每年銷售百萬套，備戰(zhàn)公務(wù)員考試首選教材，幫助無數(shù)考生順利通過筆試面試，進(jìn)入公務(wù)員行列。
中公教育本套圖書主要編寫特點如下：
1. 100%覆蓋公務(wù)員考試所有考點，科學(xué)預(yù)測可能出現(xiàn)的新考點
2. 重點突出高頻考點，合理安排內(nèi)容，大大節(jié)約備考時間，提高復(fù)習(xí)效率
3. 答案精準(zhǔn)，解析詳盡，還附有解題關(guān)鍵、小貼士、注釋等貼心內(nèi)容
4. 瞬間解題的方法技巧全公開，打破慣性思維，培養(yǎng)快解思維
隨書附贈“中公伴我行”活動，打造一本“可以互動的書”，全程解決行測備考所有問題。真正幫助考生切實提高成績。
目錄
申論：
2013版國家申論教材在深化和提升研發(fā)水平的基礎(chǔ)上，力圖為考生提供一本適應(yīng)最新考試趨勢、切實提高考試成績的復(fù)習(xí)教材。本書有如下特點：
一、系統(tǒng)的作答原則。作答原則必須“內(nèi)化”在考生心中。本書從閱卷標(biāo)準(zhǔn)和歷年真題出發(fā)，為考生總結(jié)了申論作答的核心原則——一個中心、三大原則、七個方法，在業(yè)界第一次系統(tǒng)化地提出了申論的中心思想，用以指導(dǎo)復(fù)習(xí)作答的全過程。
二、全能的訓(xùn)練體系。申論提高的關(guān)鍵在于“練”。從能力專項訓(xùn)練到五大題型學(xué)習(xí)評估，再到全真模擬，2013版申論教材打造了一個幫助考生從申論“菜鳥”成為申論“大蝦”的過程。
三、高效的作答流程。作答流程必須“高效”。只有高效的作答流程，才能在有限的時間里把材料讀精讀透，把題目做完做好。本書梳理了審清題意、提煉要點、加工要點這一作答三步法，把“加工結(jié)構(gòu)”這一近幾年申論考試的最新趨勢做了重點研發(fā)，以適應(yīng)考試需要。
三、靈活的作答方法。作答方法必須“靈活”。僵硬死板的作答方法已經(jīng)不適合考試需要。本書在靈活性和原則性之間進(jìn)行了適當(dāng)平衡，在五大題型的作答方法上，既提供一般作答思路，也提供提高方案，給不同復(fù)習(xí)程度的考生提供有效指導(dǎo)。
四、易行的學(xué)習(xí)方式。申論的復(fù)習(xí)，必須容易操作。本書的結(jié)構(gòu)體系科學(xué)實用，章節(jié)體系由簡到難，熱點閱讀分散至每章節(jié)之中，反對考前突擊背誦，便于考生學(xué)習(xí)。
行政能力測驗：
針對行測考試的五大關(guān)鍵特點——熟悉真題并預(yù)測新題型、考生需具備相當(dāng)快的答題速度、掌握快速解題技巧、對所有選項進(jìn)行綜合分析、熟悉各類題型的命題規(guī)律等，2013版國家行測教材的編寫主要有如下特點：1.科學(xué)預(yù)測新題型，100%覆蓋考點；2.深入分析考點，指明備戰(zhàn)重點；3.構(gòu)建完美解析，快速排除干擾選項；4.打破慣性思維，培養(yǎng)快解思維；5.解題關(guān)鍵、小貼士、注釋各小版塊從細(xì)節(jié)著手全面充實內(nèi)容；6.獨創(chuàng)“中公伴我行”活動，打造一本“可以互動的書”，全程解決行測備考所有問題。真正幫助考生切實提高成績。
歷年試卷：
全新改版的2013版國家公務(wù)員考試歷年真題精解隆重上市！
內(nèi)容全面：內(nèi)含試卷本、參考答案及解析本、答題本三本合集，形式與國家公務(wù)員申論考試高度一致。
解析透徹：包括考試主題解讀、材料解析、試題思路點撥及范文點評。手把手教你作答申論試題，真正實現(xiàn)申論能力的提升。
答案權(quán)威：經(jīng)過數(shù)十名公考專家審定答案，內(nèi)容權(quán)威，幫助考生科學(xué)評估自身實力，突破申論學(xué)習(xí)的瓶頸。
