陜西師范大學

陜西師范大學認真學習貫徹習近平總書記關于做好高校畢業生就業工作的重要指示批示精神，把畢業生就業工作擺在突出位置，在組織領導、指導服務、崗位拓展、就業幫扶等方面多措并舉、精準施策，不斷提高就業工作質量和效率，努力促進畢業生更加充分更高質量就業。

抓組織領導，下好就業工作“一盤棋”。將畢業生就業創業工作作為立德樹人的重要環節和“三全育人”的重要內容，融入人才培養全過程各方面，積極構建“大就業”育人格局。落實就業工作“一把手”工程，學校黨委常委會、校長辦公會定期研究部署就業工作，召開就業工作專題會、推進會等，持續強化就業形勢分析研判，統籌抓好各項工作落實。制定《關于加快推進畢業生高質量充分就業創業的實施意見》，明確時間表、任務書、路線圖，掛圖作戰、倒排工期，推動就業創業工作提質增效。將思政工作與就業工作有機結合，面向畢業生黨支部、教工黨支部，常態化開展“黨建引領促就業”專項行動，為做好畢業生就業工作提供有力組織保障。不斷強化評價反饋，將畢業生畢業去向落實情況和就業質量作為招生、培養改革的重要依據，持續完善“招生—培養—就業”全鏈條聯動機制。強化價值引領，引導畢業生弘揚踐行“西部紅燭兩代師表”精神，常態化開展政策宣講會、朋輩交流會等，抓緊抓好理想信念教育，引導畢業生樹立正確的就業觀、擇業觀，積極響應國家號召，到西部、到基層、到祖國最需要的地方建功立業。

抓指導服務，上好就業育人“兩堂課”。加強就業育人“第一課堂”與“第二課堂”的有序銜接，啟動學校職業生涯教育2.0建設工程，探索建立課程思政、課程教學、講座報告、生涯咨詢、實訓體驗“五融合”模式，推動實現學生職業生涯教育與就業指導全過程協同、全方位覆蓋。推進職業生涯教育與就業指導課程改革，編制課程教學大綱，努力打造具有師范院校特色的校本課程體系。實施大學生就業能力提升行動計劃，切實發揮“第二課堂”文化活動育人功能，構建“4+2+X”就業育人體系。圍繞精準指導、實踐體驗、賽事活動和形象管理4個模塊，重點打造“生涯嘉年華”“就業文化節”2個大型校園文化活動品牌，持續開展一系列精品育人活動，著重對低年級學生進行職業生涯啟蒙、對高年級學生進行職業素質和求職技能指導，分類精準實施就業指導服務，不斷提升學生的就業能力和求職競爭力。

抓崗位拓展，搭好就業市場“三平臺”。深入落實“訪企拓崗”促就業專項行動計劃，通過“走出去”“請進來”相結合的方式，不斷加強校企合作和供需對接。搭建校地校企對接平臺，堅持學校領導帶頭“訪”，結合學校“百校行”行動，各校領導分省包干，聯系用人單位、拓展就業崗位。堅持培養單位全面“拓”，建立健全校院兩級就業市場拓展工作體系，采取揭榜掛帥的方式，加大市場開拓力度，努力推動實現市場開拓省域和重點省份市域全覆蓋。用好校園招聘平臺，按照“大型招聘不斷線、行業招聘不掉線、日常招聘常在線”的工作思路，搶抓春招關鍵期，全面開展“春風行動”系列招聘會，積極邀請用人單位走進校園，努力為畢業生提供更多優質崗位。拓展校際就業合作平臺，依托全國6所部屬師范高校就業聯盟以及省師范類高校就業聯盟，聯合相關高校開展“組團式”就業市場開拓，進一步促進就業資源共建共享。

抓兜底幫扶，做好困難援助“四到位”。實施困難畢業生幫扶行動計劃，堅持“經濟資助到位、技能提升到位、心理疏導到位、崗位推薦到位”，確保每一個困難學生都得到有效幫助。加大幫扶力度，為困難學生及時發放求職創業補貼和經濟困難補貼。落實“宏志助航計劃”，積極開展就業能力提升專題培訓，每年幫助900余名家庭經濟困難學生增強求職信心，提升就業競爭力。提升幫扶溫度，健全“一對一”幫扶責任制，建立各培養單位班子成員帶頭、黨員教師率先、專家教授垂范的就業結對幫扶機制，幫助畢業生樹立健康陽光的就業心態，增強綜合素質和就業能力。開通困難幫扶“綠色通道”，為困難學生“一對一”精準推薦就業崗位，開展求職技能培訓等暖心服務，努力幫助畢業生順利就業、盡早就業。