西北師范大學

《實驗心理學》科目大綱

（科目代碼：510）

實驗心理學

第1章  緒 論

1.1  實驗心理學的由來

 費希納（1801－1887）、馮 特（1832－1920）、艾賓浩斯（1850－1909）

1.2  實驗心理學的科學屬性

為什么實驗心理學是科學的？

對實驗心理學的認識誤區

1.3  實驗心理學的方法學地位

觀察法、相關研究法、實驗法

1.4  如何進行實驗心理學研究

實驗心理學的研究倫理、實驗心理學研究的一般程序

第2章  實驗研究的基本問題

2.1  實驗研究的變量

    變量：實驗的基本特征、自變量、因變量、控制變量

2.2  實驗研究的設計

    多變量設計、被試間設計和被試內設計、小樣本設計、準實驗設計

2.3  實驗研究的效度和信度

實驗研究的效度、實驗研究的信度

2.4  實驗研究的儀器

幾種常用實驗儀器、計算機在心理實驗中的應用、腦功能成像技術在心理實驗中的運用

第3章  如何讀和寫心理實驗報告

2.1  文獻檢索及核對清單閱讀法（

心理學研究中的重要檢索源、一個文獻檢索的實例、實驗報告與核對清單、核對清單閱讀法的原理及實例

2.2  心理實驗報告的寫作

標準實驗報告的格式、寫作技巧

第4章  反應時

4.1  反應時的研究歷史

    反應時在天文學上的研究歷史、反應時在心理學中的研究歷史、反應時測量的發展

4.2  反應時研究的基本問題

簡單反應時和選擇反應時、速度－準確性權衡、影響反應時的其他因素

4.3  反應時新法

減數法、加因素法

4.4  反應時研究的新進展

序列反應時、內隱聯想測驗

第5章  心理物理法

5.1  傳統心理物理學

感覺閾限的測量、閾上感覺的測量

5.2  心理物理函數

韋伯定律、費希納定律、史蒂文斯定律

5.3  感覺的直接測量

感覺的直接測量法、感覺直接測量的情境效應、直接數量估計法的應用

5.4  信號檢測論

信號檢測論引入的原由、信號檢測論的基本思想、信號檢測論的兩種獨立指標、接受者操作特性曲線、認知研究中的應用

第6章  注意

6.1  注意的理論和實驗

過濾器理論與雙耳分聽技術、資源限制理論與可證偽標準、特征整合理論與錯覺性結合實驗

6.2  注意的操作定義及研究方法

任務定義注意、持續性注意、加工定向注意、提示范式、搜索范式、過濾范式、雙任務范式、電生理學研究方法

第7章  記憶與學習

7.1  記憶的類型

感覺記憶、短時記憶與長時記憶；內隱記憶與外顯記憶；前瞻記憶與回溯記憶；錯誤記憶與真實記憶；元記憶與客體記憶

7.2  內隱記憶及研究范式

內隱記憶的提出、內隱記憶的理論解釋、內隱記憶的實驗方法

第8章  情緒

8.1  情緒的產生和獲得及情緒的測量

情緒的產生—沙赫特的實驗、情緒的先天獲得—哈羅的實驗、情緒后天習得的實驗研究

8.2  情緒的研究方法（

刺激－反應法、情緒誘導法、時間抽樣技術

第9章 社會心理學

9.1  研究歷史和基本問題（1學時）

9.2  人際影響、社會認知及內隱社會認知（1學時）

從眾實驗、服從實驗、責任擴散實驗、印象形成、態度改變及內隱態度

第10章  人因及工程心理學

10.1  工程心理學的誕生和發展（1學時）

工程心理學的誕生、工程心理學的發展

10.2  研究方法（1學時）

實驗室實驗法、現場實驗法、情景模擬法

參考書目

郭秀艷著,《實驗心理學》,北京，人民教育出版社，2019.

原文鏈接  https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm