北京科技大學(xué)

北京科技大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示批示精神，深入落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，堅(jiān)持把就業(yè)工作擺在突出位置，在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、打造專業(yè)力量、抓好服務(wù)引導(dǎo)、落實(shí)重點(diǎn)幫扶、開(kāi)拓市場(chǎng)資源等方面持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步提高就業(yè)工作質(zhì)量和效率，努力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

抓組織領(lǐng)導(dǎo)，下好就業(yè)工作“一盤(pán)棋”。落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，學(xué)校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)定期專題研究部署，召開(kāi)專題會(huì)、就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)等加強(qiáng)就業(yè)形勢(shì)分析研判，統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。不斷健全“部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)院齊動(dòng)”工作機(jī)制，推動(dòng)形成責(zé)任明確、協(xié)同育人的就業(yè)工作格局。強(qiáng)化“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”全鏈條聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)情況和就業(yè)質(zhì)量作為招生、培養(yǎng)改革的重要依據(jù)，不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展需求的契合度。加強(qiáng)就業(yè)統(tǒng)計(jì)動(dòng)態(tài)核查，編發(fā)《就業(yè)工作周報(bào)》，定期通報(bào)就業(yè)工作進(jìn)展，督促指導(dǎo)各單位有針對(duì)性地推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

抓專業(yè)力量，建好就業(yè)隊(duì)伍“一支軍”。建立“1+N”就業(yè)指導(dǎo)教師工作隊(duì)伍，在各學(xué)院設(shè)立1名就業(yè)指導(dǎo)專任教師，在學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心設(shè)立多名就業(yè)指導(dǎo)專任教師，綜合運(yùn)用各類(lèi)資源，校院兩級(jí)共同開(kāi)展就業(yè)課程、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)市場(chǎng)開(kāi)拓等工作。定期組織就業(yè)指導(dǎo)教師參加能力提升訓(xùn)練營(yíng)、就業(yè)工作專題討論會(huì)，走訪用人單位，著力打造有專業(yè)、懂市場(chǎng)、會(huì)講課、善咨詢的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，不斷提升就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化水平。加大對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師支持力度，暢通職務(wù)晉升通道和職稱評(píng)聘路徑。著力建設(shè)研究型就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)置專項(xiàng)課題，鼓勵(lì)支持就業(yè)問(wèn)題研究，創(chuàng)新開(kāi)展工作實(shí)踐。近年來(lái)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教師多次在省部級(jí)就業(yè)課程比賽中獲獎(jiǎng)。

抓教育引導(dǎo)，上好就業(yè)育人“一堂課”。完善本科生、研究生就業(yè)課程體系，加強(qiáng)校本教材建設(shè)。打造“覆蓋全員、分時(shí)分段、各有側(cè)重、貫穿四年”的本科生就業(yè)指導(dǎo)課程，作為必修課納入學(xué)生培養(yǎng)方案。系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，將行業(yè)發(fā)展融入生涯教育，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生“科技報(bào)國(guó)”意識(shí)和情懷，引導(dǎo)樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀和擇業(yè)觀，幫助學(xué)生提升就業(yè)能力和生涯管理能力。開(kāi)設(shè)研究生就業(yè)公開(kāi)課，聚焦研究生就業(yè)方面的困惑與問(wèn)題，分階段講授職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認(rèn)知評(píng)價(jià)、了解行業(yè)與未來(lái)、就業(yè)能力提升、就業(yè)形勢(shì)與政策等系列公開(kāi)課。開(kāi)展“指南針”就業(yè)能力提升訓(xùn)練營(yíng)和“企明星”用人單位系列走訪活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)了解企業(yè)招聘需求、用人標(biāo)準(zhǔn)。積極開(kāi)展就業(yè)實(shí)踐系列活動(dòng)，組織實(shí)施“預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃”，深化教育教學(xué)改革，將就業(yè)實(shí)習(xí)與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合，利用暑期等進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生通過(guò)見(jiàn)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。

抓重點(diǎn)幫扶，織好就業(yè)指導(dǎo)“一張網(wǎng)”。堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的工作理念和“細(xì)致到人”的就業(yè)服務(wù)理念，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶行動(dòng)，建立電子就業(yè)臺(tái)賬，做到一本臺(tái)賬底清數(shù)明，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生就業(yè)進(jìn)展，為更好地服務(wù)學(xué)生需求、調(diào)整工作重點(diǎn)提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐。發(fā)揮就業(yè)教師、本科生導(dǎo)師等力量，做到同頻共振、同向發(fā)力、全員行動(dòng)，為學(xué)生提供個(gè)性化、精細(xì)化就業(yè)指導(dǎo)，努力做到為每一名學(xué)生至少修改一次簡(jiǎn)歷、指導(dǎo)一次面試、推薦一個(gè)崗位。針對(duì)就業(yè)困難學(xué)生群體，提供“一人一檔”“一人一策”精準(zhǔn)服務(wù)，依托“宏志助航”就業(yè)培訓(xùn)基地，實(shí)行“經(jīng)濟(jì)上資助、心理上疏導(dǎo)、技能上提升、崗位上推薦”四位一體幫扶行動(dòng)，全力保障重點(diǎn)群體畢業(yè)生順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。

抓崗位拓展，繪好就業(yè)市場(chǎng)“一張圖”。積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，實(shí)施“筑夢(mèng)行業(yè)”行動(dòng)，拓展集成電路、高端芯片、新能源材料等國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)，為相關(guān)企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。依托教育部24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，舉辦多場(chǎng)行業(yè)特色類(lèi)招聘活動(dòng)，累計(jì)參會(huì)單位近800家，提供行業(yè)就業(yè)崗位5萬(wàn)余個(gè)。實(shí)施“書(shū)記校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)，設(shè)定“百企千人”的行動(dòng)目標(biāo)，校、院領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合方式，聯(lián)絡(luò)校友及社會(huì)資源，積極走訪用人單位，進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤，深化校企合作、供需對(duì)接。截至5月初，已累計(jì)為學(xué)生新拓展就業(yè)崗位800余個(gè)，幫助畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。