集美大學

集美大學2021年碩士研究生入學考試初試自命題考試大綱

考試科目代碼：[803]

考試科目名稱：文學理論與寫作

一、考核目標

(一)考查考生對文學理論的基礎知識、基本理論和基本方法的掌握程度。

(二)考查考生運用相關理論和方法分析、解決文學研究中實際問題的能力。

二、試卷結構

(一)考試時間：180分鐘，滿分：150分。

(二)題型結構：

1、概念解釋題：4小題，每小題5分，共20分。

2、簡答題：3小題，每小題10分，共30分。

3、論述題：2小題，每小題25分，共50分。

4、寫作題：1小題，共50分。

三、答題方式

閉卷筆試。

四、考試內容

(一)文學理論 66、7% (100分)

1、“導論”部分

(1)文學理論的性質和形態

考試內容：文學理論的性質、文學理論的形態。

考試要求：

①能從學科歸屬、對象任務和學科品格三個方面說明文學理論的性質。

②了解文學理論的基本形態及劃分依據。

(2)馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建設

考試內容：馬克思主義文學理論的基石、中國當代的文學理論建設。

考試要求：

①理解馬克思主義文學理論的基石。

②了解建設中國當代文學理論應注意的問題。

③論述馬克思主義對文學理解的特點。

2、“文學活動”部分

(1)文學作為活動

考試內容：活動與文學活動、文學活動的構成、文學活動的發生與發展。

考試要求：

①了解人類活動的性質、生活活動的美學意義及文學活動在人類生活活動中所處的位置。

②理解文學活動的四個要素及其關系。

③了解文學起源的幾種主要學說。

④論述文學起源上的“勞動說”。

⑤了解文學發展的諸種原因及文學發展與經濟發展的不平衡理論。

(2)文學活動的審美意識形態屬性

考試內容：文學的含義、文學的審美意識形態屬性、文學的話語蘊藉屬性。

考試要求：

①了解文學的兩種含義及現在通行的文學含義。

②理解文學的一般社會意識形態性。

③理解文學的審美意識形態屬性。

④了解文學的審美意識形態是如何體現出來的。

⑤掌握文學作為話語的五個要素。

(3)社會主義時期的文學活動

考試內容：社會主義時期文學活動的基本屬性、社會主義時期文學活動的價值取向、社會主義時期文學活動的發展。

考試要求：

①了解社會主義時期文學活動的基本屬性。

②理解社會主義時期文學活動中的雅與俗問題。

③理解民族文學與世界文學的關系。

④掌握社會主義時期文學活動的價值取向。

3、“文學創造”部分

(1)文學創造作為特殊的精神生產

考試內容：文學創造作為特殊的精神生產、文學創造的主體與客體、文學創造的主客體關系。

考試要求：

①了解文學創造作為一種精神生產與物質生產的關系。

②理解文學創造作為一種特殊的精神生產與科學、宗教活動的本質區別。

③了解文學話語與日常話語、科學話語的區別。如何了解文學言語是一種創造性語言。

④了解精神生產與物質生產的不同特征。

⑤理解社會生活作為文學創造客體的特點。

⑥了解文藝理論史上人們對文學客體、文學創造主體的不同理解。

⑦理解文學創造中主客體關系的特點。

⑧理解文學創造活動中主客體的雙向運動。

⑨如何理解作為主體的作家在文學創造中始終處于主導性地位。

(2)文學創造過程

考試內容：文學創造的發生階段、文學創造的構思階段、文學創造的物化階段。

考試要求：

①了解文學創作的材料特征及其來源。

②了解藝術發現的心理特征。

③了解靈感和直覺在藝術構思中的作用。

④理解意識和無意識在文學創造中的意義。

⑤理解文學創造物化階段應注意的問題。

⑥如何理解即興不是憑空出現的。

(3)文學創造的審美價值追求

考試內容：藝術真實、情感評價、形式創造。

考試要求：

①理解藝術真實的基本特征，它與科學真實、生活真實有什么不同。

②了解藝術概括的基本原則;詮釋藝術概括的價值意義。

③理解文學創作中的情感評價。

④了解形式創造的基本內涵;如何理解形式創造對文

⑤如何理解“真、善、美”及其統一是文學創造的審美價值追求。

⑥理解文學創造中“真、善、美”與“藝術真實”、“情感評價”、“形式創造”是什么關系。

⑦闡明情感評價的高尚品格及功利取向與文學尚“善”的審美價值追求之關系;詮釋情感評價的誠摯情態及藝術呈示的含義。

⑧如何理解人文關懷是“善”的終極價值體現;理解文學作品中人文關懷及歷史理性之間的關系。

⑨闡釋“內容形式化”與“形式內容化”的審美創造內涵。

⑩如何理解“有意味的形式”。

4、“文學作品”部分

(1)文學作品的類型和體裁

考試內容：文學作品的類型、文學作品的體裁。

考試要求：

①如何認識現實型、理想型、象征型文學及現實主義、浪漫主義文學的關系。

②理解現實主義、浪漫主義、象征主義的基本特征。

③理解象征型文學與現實型、理想型文學的區別。

④掌握現代主義文學的類型特征。

⑤說明詩歌、小說、劇本、散文的特征。

⑥比較散文與報告文學的真實性。

⑦比較小說與劇本在反映生活方面的異同。

(2)文學作品的文本層次和文學形象的理想形態

考試內容：文學作品的文本層次、文學典型、意境、文學意象。

考試要求：

①了解文學文本的基本層次。

②理解文學形象的特征。

③理解文學典型的審美特征;理解典型人物與典型環境的關系。

④理解文學意境的特征。

⑤理解文學意象的特征。

(3)敘事性作品

考試內容：敘事界定、敘述內容、敘述話語、敘述動作。

考試要求：

①理解敘事的特征。

②了解情節與事件的關系。

③ 了解敘事作品的行動序列。

④ 了解敘事節奏與時間的關系。

⑤ 理解敘述角度的變換對于閱讀的意義。

⑥了解敘事作品中的敘述者聲音的特點。

5、抒情性作品

考試內容：抒情界定、抒情性作品的構成、抒情方式。

考試要求：

(1)理解文學抒情與敘事的區別。

(2)了解抒情話語主要通過哪些方式來突出語言的表現功能。

(3)如何理解“一切景語皆情語”。

6、文學風格

考試內容：風格的諸種觀念和理論、風格的定義和內涵、文學風格的類型與價值、文學風格與文化。

考試要求：

(1)理解“風格即人”和“文如其人”的觀點。

(2)理解文學風格與創作個性的關系。

(3)理解創作個性與日常個性的關系。

(4)了解風格的基本內涵。

(5)理解“風格是文體的最高范疇和體現”。

(6)了解文學風格的特征。

(7)理解風格的審美價值。

(8)理解風格的時代性、民族性、地域性。

7、“文學消費與接受”部分

(1)文學消費與接受的性質

考試內容：文學消費與一般消費、文學接受的文化屬性。

考試要求：

①了解文學消費與文學生產的關系。

②理解文學傳播方式對文學的生產與消費的影響。

③了解文化市場對文學生產與消費的意義。

④了解文學消費與一般消費的不同。

⑤了解文學消費與文學接受的意識形態性質。

⑥了解文學消費與文學接受的區別和聯系。

⑦理解文學接受是一種審美體驗活動。

⑧理解文學接受是一種審美認識活動。

⑨理解文學接受是一種價值詮釋活動。

⑩理解文學接受是一種審美交流活動。

(2)文學接受過程

考試內容：文學接受的發生、文學接受的發展、文學接受的高潮。

考試要求：

①了解讀者閱讀期待視野是如何形成的。

②了解文學接受的主要動機。

③理解接受心境與接受效果之間的關系。

④了解隱含讀者是如何形成的。

⑤理解文學接受為什么需要填空、對話與興味。

⑥理解文學接受活動中為什么會產生異變。

⑦如何看待文學接受中的誤解。

⑧理解期待遇挫與藝術魅力之間的關系。

(3)文學批評

考試內容：文學批評的價值取向、文學批評的模式、文學批評的實踐。

考試要求：

①理解文學批評的意識形態性質。

②理解美學的觀點和歷史的觀點是馬克思主義批評的總原則和方法論。

③理解思想標準和藝術標準的具體內涵及其兩者的關系。

④掌握幾種主要的傳統批評模式和現代批評模式的特征。

⑤立足中國的社會歷史語境，論述文化批評出現的必然性與合理性。

(二)寫作部分 33、3%(50分)

閱讀指定的一篇文章，就文章的立意、寫作特色等方面的內容寫一篇評論性文章。

五、主要參考書目

童慶炳主編：《文學理論教程》，高等教育出版社，2015年版。