浙江海洋大學

911《閱讀與寫作》(語文)

一、考查目標

“語文學科教學論”是師范專業(yè)的基礎課，考試內容包括關于語文課程論和語文教學論等方面的基本理論。要求考生系統(tǒng)掌握語文學科課程與教學的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決語文教育實際問題，為今后成為優(yōu)秀中學語文教師打下扎實的學科基礎知識。

二、試卷結構

1.題型結構

名詞解釋(30分)、語文經典名篇鑒賞(30分)、教學設計(60分)，論述(30分)，共計150分。

2.內容結構

語文課程論(40%)、語文教學論(60%)。

三、考試內容和要求

1.課程論

具體包括語文課程基礎知識、基本概念和基本原理，語文課程的性質、目標、教材、教學設計等，以及運用語文課程的基本概念與原理分析、闡述與語文課程有關的問題。

2.教學論

具體包括教學內涵與價值、教學目標、內容、組織形式、方法、手段、模式、設計、評價及研究等內容，以及能運用語文教學的理論分析語文教學問題。

四、推薦書目：

《語文課程與教學論》 王文彥、蔡明 高等教育出版社2006年。