東北林業(yè)大學(xué)

考試內(nèi)容范圍：

一、生物的多樣性及其分類代表

1. 要求考生了解生物多樣性的概念、生物多樣性公約及現(xiàn)代分類學(xué)的發(fā)展過程。

2. 要求考生了解保護(hù)生物多樣性的意義、生物分類的階層和雙名法。

3. 要求考生熟練掌握物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性及生物種的概念;掌握五界分類系統(tǒng)、分類原則及典型代表。

二、細(xì)胞及生命的基本化學(xué)組成

1. 要求考生了解細(xì)胞的基本概念、糖類和脂類分子的種類、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系。

2. 要求考生熟練掌握真核細(xì)胞和原核細(xì)胞、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的異同點(diǎn);熟練掌握真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功能。

3. 要求考生熟練掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及流動鑲嵌模型的主要特點(diǎn);掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)念愋图疤攸c(diǎn)。

4. 要求考生熟練掌握核酸的基本組成成分及連接方式、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的特點(diǎn)。

三、能量與代謝

1. 要求考生了解熱力學(xué)第一及第二定律。

2. 要求考生掌握酶及核酶的概念;掌握影響酶活性的主要因素。

四、細(xì)胞呼吸——能量的收獲

1. 要求考生了解氧化還原反應(yīng)及化學(xué)滲透學(xué)說。

2. 要求考生熟練掌握糖酵解、Krebs循環(huán)的主要特點(diǎn);掌握氧化磷酸化、呼吸鏈和底物磷酸化的概念。

五、光合作用

1. 要求考生了解光合作用的早期研究過程、光合自養(yǎng)生物及葉綠素。

2. 要求考生掌握光系統(tǒng)與光反應(yīng)的特點(diǎn);掌握暗反應(yīng)(卡爾文循環(huán))的特點(diǎn)。

3. 要求考生掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的差異、光合作用和呼吸作用的共同點(diǎn)。

六、細(xì)胞繁殖和遺傳

1. 要求考生了解細(xì)胞繁殖和遺傳的染色體學(xué)說。

2. 要求考生掌握有絲分裂及減數(shù)分裂的異同點(diǎn);掌握孟德爾第一定律、第二定律及其應(yīng)用，能夠熟練利用這兩大定律說明遺傳性狀的分離比例。

3. 要求考生掌握伴性遺傳的概念，并可以利用染色體學(xué)說解釋典型的伴性遺傳現(xiàn)象。

七、DNA——生命的秘密

1. 要求考生了解驗證DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌及噬菌體實(shí)驗;了解遺傳密碼的破譯及人類的基因組計劃。

2. 要求考生掌握DNA半保留復(fù)制的概念、RNA的種類及功能。

3. 要求考生掌握遺傳信息經(jīng)過轉(zhuǎn)錄及翻譯后表達(dá)為蛋白質(zhì)的主要過程及涉及的基本元件及概念。

八、基因表達(dá)和調(diào)控

1. 要求考生了解原核及真核生物基因表達(dá)調(diào)控的特點(diǎn)，了解基因與人類疾病(癌癥、艾滋病)的關(guān)系。

2. 要求考生掌握基因突變、點(diǎn)突變、自發(fā)突變、同義突變、錯義突變及移碼突變的概念;掌握原核及真核生物基因表達(dá)調(diào)控差異。

九、重組DNA技術(shù)

1. 要求考生了解重組DNA技術(shù)及其實(shí)踐意義。

2. 要求考生掌握基因克隆的定義;掌握將目的基因克隆到大腸桿菌細(xì)胞中的主要步驟;掌握重組DNA操作的一般步驟。

十、生物技術(shù)—現(xiàn)代生命科學(xué)的革命

1. 要求考生了解生物技術(shù)及其意義;了解蛋白質(zhì)工程、發(fā)酵工程和細(xì)胞工程;了解分子診斷和基因治療、生物芯片技術(shù)、生物技術(shù)的安全性和社會倫理問題。

2. 要求考生掌握生物技術(shù)及基因工程的概念。

十一、生物的起源與進(jìn)化

1. 要求考生了解生物的起源與進(jìn)化及其意義。

2. 要求考生了解達(dá)爾文進(jìn)化論、生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程、人類的起源和進(jìn)化。

十二、動植物的結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)育

1. 要求考生了解植物的結(jié)構(gòu)與生長、植物的營養(yǎng)與體內(nèi)運(yùn)輸及植物的生長發(fā)育及其調(diào)控。

2. 要求考生了解動物的結(jié)構(gòu)、各個系統(tǒng)及功能。

3. 要求考生掌握被子植物適應(yīng)陸地生長的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、單子葉植物和雙子葉植物形態(tài)結(jié)構(gòu)的主要差別;掌握C3及C4植物相關(guān)結(jié)構(gòu)及功能的異同點(diǎn)。

4. 要求考生掌握直根系、須根系、不定根、腋芽、頂端生長優(yōu)勢、光周期現(xiàn)象、春化作用的概念;掌握根的初生生長及次生生長;掌握典型花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、根據(jù)植物開花的光周期反應(yīng)對植物的分類。掌握被子植物有性繁殖的典型過程及種子和果實(shí)的形成過程;掌握植物5大類激素的主要功能及產(chǎn)生部位。

5. 要求考生掌握動物的組織分類及特點(diǎn);脊椎動物主要器官系統(tǒng)的分類;動物體結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一及各層次水平的相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)自然環(huán)境的關(guān)系;掌握體循環(huán)和肺循環(huán);掌握特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫、單克隆抗體的概念。

6. 要求考生掌握人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及淋巴系統(tǒng)的組成。

十三、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)

1. 要求考生了解生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識、人口、資源與生態(tài)平衡。

2. 要求考生掌握種群、生物群落、種群密度、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡的概念。

3. 要求考生掌握影響生物活動的非生物因子和生物環(huán)境因素;掌握生態(tài)系統(tǒng)的共同特征;掌握動態(tài)生態(tài)平衡的主要特征。

參考書目：

吳慶余編著，《基礎(chǔ)生命科學(xué)(第2版)》，高等教育出版社，2006年

考試總分：150分 考試時間：3小時 考試方式：筆試

考試題型： 名詞解釋(30分)

簡 答 題(80分)

論 述 題(40分)