武漢理工大學

放棄留學攻讀博士學位，留漢白手起家創(chuàng)業(yè)，武漢理工大學研究生李函的舉動讓同學和老師頗為詫異。昨日，李函說，我是個想玩就玩、想學習就學習的人，現(xiàn)在我的目標是當好“孩子王”。

在武漢理工大學哈佛大學納米聯(lián)合重點實驗室，李函的研究領(lǐng)域是電容器納米材料，而李函的夢想是有一個自己的教育培訓機構(gòu)。

科研之余，李函喜歡和小孩子們待在一起，大學期間他不但自己聯(lián)系家長做起了家教，還是武漢一家知名培訓機構(gòu)的主講老師，教小孩子成了他大學課余的主要愛好，他的教學風格很受學生們喜歡。

 “比如高等數(shù)學中有個概念‘有限個無窮小之和是無窮小，無限個無窮小不一定是無窮小’，很多同學不理解，我跟他們解釋，‘這就像有限個窮光蛋在一起是窮光蛋，但無限個窮光蛋在一起就擁有巨大的財富’。”李函介紹，他推崇風趣通俗教學。

今年初，李函通過家人資助，投資數(shù)萬元在光谷選定了創(chuàng)業(yè)場地，上個月他拿到公司營業(yè)執(zhí)照，開始制作教學視頻和租賃學校教室授課。

李函導師麥立強教授表示，他所在的實驗室同時是該校與哈佛大學聯(lián)合實驗室，以他目前的學術(shù)水平可以選擇哈佛留學或者讀博深造，他選擇創(chuàng)業(yè)有些可惜，不過自己仍然尊重學生的選擇。

而相比學業(yè)規(guī)劃，李函表示他更遵從自己內(nèi)心的想法。“我喜歡玩音樂，大一時我就代表學校赴北京參加校園原創(chuàng)歌手大賽，大學期間制作了多首原創(chuàng)歌曲。”李函說，研究生期間基本上都是在實驗室度過的，每天面對海量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)在他的目標是當企業(yè)家。

畢業(yè)前夕，李函偶爾會回學校實驗室整理收拾一些自己的東西，實驗室的同學也會習慣性地和他打招呼，這些同學中有的已經(jīng)確定留學深造，有的即將留校讀博。