黃岡師范學(xué)院

黃岡師范學(xué)院

2019年碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱

考試科目名稱：     物理學(xué)科綜合

考試類型：□初試   R復(fù)試筆試   □加試

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1) 試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

2) 答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3) 試卷內(nèi)容及題型結(jié)構(gòu)

本試卷試題難度結(jié)構(gòu)要合理，記憶、理解、綜合性試題比例大致為3：6：3。

本課程考試試卷可能采用的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、名詞解釋題、論述題、案例分析題，實(shí)踐操作題等題型。

二、考試內(nèi)容與考試要求

第一篇：物理學(xué)史

1、考試內(nèi)容

中國(guó)古代物理學(xué)、西方古代及中世紀(jì)的物理學(xué)、資本主義萌芽時(shí)期的科學(xué)革命——建立日心說(shuō)的斗爭(zhēng)、從伽利略到牛頓——經(jīng)典力學(xué)的建立、力學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展、光學(xué)的發(fā)展、電磁學(xué)的發(fā)展、熱力學(xué)發(fā)展、世紀(jì)之交的三大發(fā)現(xiàn)和物理學(xué)革命、量子力學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、相對(duì)論的建立

2、考試目標(biāo)

（1）了解物理學(xué)發(fā)展的歷程，了解物理學(xué)的進(jìn)展

（2）了解許多重大發(fā)現(xiàn)中物理學(xué)家的探索歷程等

（3）掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論

（4）能夠運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論，分析和解決實(shí)際問(wèn)題

第二篇：普通物理學(xué)

第一部分 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)和剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)

1、考試內(nèi)容

質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)，牛頓定律，動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律，剛體轉(zhuǎn)動(dòng)和流體運(yùn)動(dòng)

2、考試要求

(1) 掌握描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)變化的四個(gè)物理量——位置矢量、位移、速度、加速度

(2) 理解運(yùn)動(dòng)方程的物理意義及作用，會(huì)處理質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)兩類問(wèn)題

(3) 掌握牛頓定律的基本內(nèi)容及其適用條件

(4) 熟練掌握用隔離體法分析物體的受力情況，能用微積分方法求解變力作用下的簡(jiǎn)單質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

(5) 掌握動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律

(6) 掌握動(dòng)能定理、功能原理和機(jī)械能守恒定律，掌握運(yùn)用動(dòng)量和能量守恒定律分析力學(xué)問(wèn)題的思想和方法

(7) 理解描寫剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)角速度和角加速度的物理意義，并掌握角量與線量的關(guān)系

(8) 理解力矩和轉(zhuǎn)動(dòng)慣量概念，掌握剛體繞定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)定理。理解角動(dòng)量概念，掌握角動(dòng)量定律

第二部分 電磁學(xué)

1、考試內(nèi)容

靜電場(chǎng)、靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、恒定磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、電磁場(chǎng)

2、考試要求

(1) 掌握電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)和磁感強(qiáng)度的計(jì)算

(2) 熟練掌握靜電場(chǎng)的兩條基本定理——高斯定理和環(huán)路定理及其應(yīng)用

(3) 理解靜電平衡的條件，導(dǎo)體處于靜電平衡時(shí)的電荷、電勢(shì)、電場(chǎng)分布

(4) 掌握常見電容器的電容的計(jì)算

(5) 了解恒定電流產(chǎn)生的條件，電流密度和電動(dòng)勢(shì)

(6) 熟練掌握畢奧－薩伐爾定律及其應(yīng)用

(7) 熟練掌握穩(wěn)恒磁場(chǎng)的高斯定理和安培環(huán)路定理及其應(yīng)用

(8) 熟練掌握洛倫茲力和安培力的公式及其應(yīng)用

(9) 掌握法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律及其應(yīng)用

第三部分 振動(dòng)、波動(dòng)、光學(xué)

1、考試內(nèi)容

振動(dòng)、波動(dòng)、光學(xué)

2、考試要求

（1）理解描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的各個(gè)物理量 （特別是相位）的物理意義及各量間的關(guān)系.

（2）理解描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的旋轉(zhuǎn)矢量法和圖線表示法

（3）掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的基本特征，一維簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的微分方程和運(yùn)動(dòng)方程

（4）正確理解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成規(guī)律

（5）掌握惠更斯原理和波的疊加原理.

（6）熟練掌握波的相干條件

（7）掌握機(jī)械波的多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用

（8）了解相干光的條件、獲得相干光的方法、光程的概念、光程差和相位差的關(guān)系

（9）掌握楊氏雙縫干涉條紋及薄膜等厚干涉條紋的位置

（10）了解惠更斯－菲涅耳原理，掌握單縫的夫瑯禾費(fèi)衍射條紋分布規(guī)律

（11）熟練掌握光柵衍射公式

（12）掌握X 射線的衍射現(xiàn)象和布拉格公式的物理意義

（13）了解偏振光、布儒斯特定律和馬呂斯定律

第四部分 熱學(xué)

1、考試內(nèi)容

平衡態(tài)、理想氣體的物態(tài)方程、物質(zhì)的微觀模型、能量均分定理、麥克斯韋氣體速率分布率、熱力學(xué)第一定律、卡諾循環(huán)、熱力學(xué)第二定律、熵與熵增原理

2、考試要求

（1）了解物質(zhì)熱運(yùn)動(dòng)形態(tài)的特點(diǎn)、規(guī)律和研究方法

（2）掌握比較系統(tǒng)的分子物理學(xué)和熱力學(xué)的基本知識(shí)和基本原理，并能較靈活地加以運(yùn)用

（3）使學(xué)生能較深刻地理解中學(xué)物理熱學(xué)部分的教材，加強(qiáng)對(duì)熱學(xué)的基本概念的掌握與運(yùn)用。

（4）通過(guò)熱學(xué)內(nèi)容和研究方法的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的辯證唯物主義的觀點(diǎn)

第三篇：近代物理學(xué)

1、考試內(nèi)容

原子的核式結(jié)構(gòu)模型、玻爾理論、量子力學(xué)初步、電子的自旋、泡利不相容原理、X射線、原子核、洛倫茲變換和相對(duì)論的速度變換

2、考試目標(biāo)

(1)了解原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)和粒子物理學(xué)發(fā)展的歷程，培養(yǎng)科學(xué)研究的素質(zhì)，加深對(duì)辯證唯物主義的理解

(2)了解原子和原子核及粒子所研究的內(nèi)容和前沿研究領(lǐng)域的概況，成為有現(xiàn)代意識(shí)、有遠(yuǎn)見的新人

(3)掌握原子、原子核的基本原理、基本概念和基本規(guī)律

(4)掌握處理原子、原子核現(xiàn)象及問(wèn)題的手段和方法

(5)通過(guò)原子光譜等多種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解和掌握原子的結(jié)構(gòu)和原子中電子的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律

(6) 了解量子力學(xué)的初步知識(shí)

(7) 了解洛倫茲變換，理解相對(duì)論時(shí)空觀

第四篇：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

1、考試內(nèi)容

基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目20個(gè)、提高型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目18個(gè)、設(shè)計(jì)性或研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目12個(gè)、近代物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目10個(gè)

2、考試目標(biāo)

（1）掌握物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，使學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能受到較系統(tǒng)的訓(xùn)練

（2）能夠理論聯(lián)系實(shí)際，有解決實(shí)際問(wèn)題的能力

（3）有良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，具有良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)

（4）能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，提出正確的實(shí)驗(yàn)方案，具有設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和創(chuàng)新能力