北京大學(xué)

這段時(shí)間以來(lái)，不斷有研友問(wèn)到我關(guān)于參考書的問(wèn)題，通過(guò)我二次考研的經(jīng)歷也體會(huì)到能否有效的看書是專業(yè)決勝的基礎(chǔ)之所在，所以這樣一篇解析是不得不寫的。

重要的說(shuō)明：

1、書目來(lái)自試題!北大不提供參考書，選擇參考書目的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該緊扣歷年試題也只有這一條路可走，而我始終認(rèn)為如果沒(méi)有全面和有效的閱讀意見(jiàn)和針對(duì)性的歷年試題解析，這樣的推薦書目簡(jiǎn)單的落列名字意義是不大的，這正是網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)存書目的問(wèn)題。

2、不要嫌多!北大的專業(yè)課特點(diǎn)是上不封頂，就是說(shuō)既然沒(méi)有參考書，題目上就流出了給你足夠發(fā)揮的空間，很具有縱深性，只不過(guò)少有人能達(dá)到罷了，這就每年專業(yè)課絕少一百二三的原因。近兩年的題目更是告訴我們要專心看書，不要妄圖通過(guò)自己強(qiáng)大的創(chuàng)新能力和飛揚(yáng)的文采通過(guò)專業(yè)考試，這些只是錦上添花的手段。

3、不要嫌少!讀書的目的只有兩個(gè)，一建立理論框架二把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)填充到自己的框架當(dāng)中去，北大的考察雖然想法很好，但每年考生能達(dá)到的水平是有限的，從歷年錄取生源的考分來(lái)看大概就在110分上下，從大部分人的得分來(lái)看北大還是比較重視基礎(chǔ)知識(shí)的，就是最基本的東西一定要掌握牢，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)。不夸張地說(shuō)，若方法正確善于思考，只需要熟讀三四本書加幾篇論文就能達(dá)到100分，第一年我只看了最前面的三本加謝新洲的網(wǎng)傳概論就上了114 111今年也不過(guò)111 113.從0分到100分如果說(shuō)是三四本的量，可若是上到110120就是三四十本甚至更多地閱讀和思考，就算是這樣若方法錯(cuò)誤又沒(méi)有建立框架還會(huì)導(dǎo)致上不到100分所以，接下來(lái)就是我要說(shuō)的第四點(diǎn)：

4、思考遠(yuǎn)比閱讀重要!建立框架，明確閱讀的針對(duì)性，整理筆記，融會(huì)貫通，迅速找到每本書中你需要理論和知識(shí)，把每本書的知識(shí)整合或豐富到你原有的框架當(dāng)中去，這樣才是有意義的閱讀。這樣可能你的閱讀量會(huì)達(dá)到巨大，考試前所需要看的筆記可能只有一兩本，因?yàn)槟阋呀?jīng)把最重要的東西抽出來(lái)了。

5、要擴(kuò)大自己的知識(shí)邊界，把傳播學(xué)回歸到社會(huì)學(xué)，心理學(xué)和政治學(xué)，再回歸到一般的社會(huì)理論，當(dāng)你完成這樣的飛躍后，在回過(guò)頭來(lái)看真題就會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，決不會(huì)沒(méi)東西可寫了。

6、考察范圍是有限的，知識(shí)是無(wú)限的，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)用的就沒(méi)有列，每本書的閱讀建議我也都寫清楚，希望能幫助大家少走一些彎路。我本人是考大傳和網(wǎng)傳方向，所以別的方向我愛(ài)莫能助。本方向的特點(diǎn)，用一句話說(shuō)就是沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，所以綜合二的考試其實(shí)是傳播理論這一門的延伸，所以這個(gè)書目也可以看作綜合二的參考書目。

7、最重要的一句話：理論史是一條河流!怎么建立框架，很多人這么問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題我實(shí)在無(wú)法回答，就用這句話，大家在自己的閱讀當(dāng)中體會(huì)吧……

基礎(chǔ)書目

(根據(jù)06、07兩年的理論卷的考察范圍，列出以下核心書目，算是100分的奠基石。)

傳播學(xué)教程

郭慶光/ 2002-9-1 /中國(guó)人民大學(xué)出版社/ 22.00 /平裝

有人說(shuō)只看郭書考北大會(huì)得零分，我想那是因?yàn)檫�沒(méi)有把其看細(xì)看透。郭書的價(jià)值不僅體現(xiàn)在每年至少80分的直接考點(diǎn)，更在于其統(tǒng)攝性。郭慶光雖然在日本碌碌無(wú)為卻絕不是剪刀加漿糊的學(xué)者。這里每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)都必須掌握，建議背誦。而且至少要自己做兩遍筆記，待看過(guò)更多進(jìn)階書目后在回過(guò)頭來(lái)看郭書，定會(huì)有豁然開(kāi)朗之感。

傳播學(xué)引論(增補(bǔ)版)

李彬/ 2003-8-1 /新華出版社

李彬是萬(wàn)人迷型的學(xué)者，適合上百家講壇。若你是傳播學(xué)的門外漢，從此書入手會(huì)感覺(jué)非常的有趣，對(duì)提高興趣很有幫助，不過(guò)在進(jìn)一步的閱讀中，要盡快忘掉引論中那些充滿浪漫主義的表述，尤其是增補(bǔ)的批判學(xué)派的那部分，體系混亂。不過(guò)這是目前為止可讀性最強(qiáng)的入門讀物。

傳播理論：起源。方法與應(yīng)用

(美)沃納。賽佛林/等/ 2000-1-1 /華夏出版社/ 48.00 /平裝/郭鎮(zhèn)之/等

這本書其實(shí)翻譯的很爛，使他的作用大大打了折扣。其價(jià)值就在與知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)?shù)呢S富，對(duì)效果觀的源流有很好的總結(jié)。最重要的部分，有個(gè)效果研究的時(shí)間表，非常有用，還有最后用韋斯特利—麥克萊恩模式整合全書，對(duì)這個(gè)模式一定要透徹理解，很具有解釋效力。且從來(lái)沒(méi)考過(guò)。此書應(yīng)該與里程碑結(jié)合看。

大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來(lái)(第三版)

(美)巴蘭(Baran S.J.)/(美)戴維斯(Davis D.K.)/清華大學(xué)出版社/ Mass Communication Theory ： Foundations， Ferment， and Future; 3 edition / 43.80 /平裝/曹書樂(lè)

我最強(qiáng)烈推薦的一本書，有前輩的帖子也提到過(guò)。建議完成郭書和李書后立刻轉(zhuǎn)入此書的閱讀，這本書很好的驗(yàn)證了“理論史是一條源流”，體系清楚，環(huán)環(huán)相扣，把美國(guó)傳播學(xué)研究的一條大河敘述的非常清楚，建議對(duì)此重視程度等同與郭書，做筆記和內(nèi)容提綱，把作者的這條線拎出來(lái)變成你的。值得一提，本書從芝加哥學(xué)派開(kāi)始，一媒介素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)終結(jié)，遙相呼應(yīng)，好像一滴水經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程又回到了他的起點(diǎn)，非常的有感覺(jué)啊。芝加哥學(xué)派對(duì)于美國(guó)除效果研究以外理論的影響怎么說(shuō)都不為過(guò)的。

人類傳播理論(第7版)/新聞與傳播系列教材(翻譯版)

李特約翰(Littlejohn，S.W.)/ 2004-9-1 /清華大學(xué)出版社/ 45.00 /平裝(無(wú)盤) /史安斌

本書很難肯，但還是建議把它肯下來(lái)。它的價(jià)值不在于知識(shí)點(diǎn)，而在于啟發(fā)性。小約翰很好的梳理了認(rèn)知取向和符號(hào)互動(dòng)取向之間關(guān)于人行為是怎樣產(chǎn)生的二元對(duì)立觀點(diǎn)，既積極行動(dòng)中的人和被情景和關(guān)系建構(gòu)的人，最后用吉登斯的雙重結(jié)構(gòu)觀統(tǒng)攝了二者。把這條主線找出來(lái)，對(duì)于提高傳播無(wú)學(xué)的認(rèn)識(shí)是非常有幫助的，因?yàn)闀�中談到了大都是心理學(xué)范式和和社會(huì)學(xué)范式的諸種理論，這些問(wèn)題只能叫做傳播理論(和傳播有關(guān)的理論)，不能叫做傳播學(xué)的。關(guān)于貝特森和帕洛阿爾托群體的介紹也是必須掌握的。

傳播學(xué)史：一種傳記式的方法

羅杰斯/ 2002-3-1 /上海譯文出版社/ 36.00 / (美)E?M?羅杰斯著殷曉蓉

傳播學(xué)史是必讀書，不過(guò)卻不宜放在很靠前的位置看，就算看了也是云里霧里，若完成了以上書目后在回過(guò)頭來(lái)看史，就會(huì)清晰很多。此書不用做筆記，不過(guò)讀幾遍都是不為過(guò)的，前半部分比較重要，施拉姆的部分可以略讀

大眾傳播效果研究的里程碑(第三版)

(美)洛厄里/德弗勒/ 2004-5-1 /中國(guó)人民大學(xué)出版社/ 39.8 /平裝/劉海龍等

效果研究的結(jié)論都來(lái)自於具體的研究項(xiàng)目，不對(duì)這些項(xiàng)目有所了解，對(duì)效果研究就只能停留在表面的理解和記憶上，這本書雖然不是必讀，但若能通讀一邊會(huì)大大加深對(duì)效果研究諸理論的記憶，且對(duì)實(shí)證研究方法的理解和應(yīng)用也很有用。另外，譯者劉海龍是我很喜歡的年輕學(xué)者，理論水平和翻譯水平都很好，將來(lái)必成氣候。

媒介分析：傳播技術(shù)神話的解讀——新世紀(jì)傳播學(xué)研究叢書

張?jiān)伻A/ 2002-12-1 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 15.00

美國(guó)的研究源流若分成三路，就是結(jié)構(gòu)功能主義，符號(hào)互動(dòng)論，媒介生態(tài)學(xué)(技術(shù)主義)，張永華作為國(guó)內(nèi)關(guān)注技術(shù)主義的少數(shù)學(xué)者，這本書寫的還是很全面的，雖然沒(méi)有什么思辨。用于考研再合適不過(guò)，建議做筆記，干的東西是很少的。

符號(hào)透視：傳播內(nèi)容的本體詮釋

李彬/ 2003-8-1 /復(fù)旦大學(xué)出版社/

又是李彬的書，不過(guò)在符號(hào)學(xué)這塊實(shí)在是缺乏適合考研的好書，這本足夠了，重在此書中的人物和知識(shí)點(diǎn)，在進(jìn)階閱讀中再把這些人整合到歐洲研究的大框架當(dāng)中去。不可以此書為框架!

作者圖像：新聞專業(yè)主義的建構(gòu)與消解

黃旦/ 2005-12-01 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 20.0 /平裝

個(gè)人認(rèn)為，復(fù)旦出的這套書中，黃旦的這本是水平最好的，更像是一片學(xué)術(shù)論文，李和張的書說(shuō)白了是理論史的整理和介紹，掃盲讀物。新聞專業(yè)主義每年都是熱點(diǎn)，吳靖等人也很關(guān)注這一問(wèn)題。很多學(xué)校都考過(guò)，北大考他也是遲早的事，建議對(duì)這塊要有一定的掌握。

20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本

張國(guó)良/ 2003-1 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 30.00 /平裝

意義不大，書不錯(cuò)

補(bǔ)充書目，再重復(fù)一次，基礎(chǔ)理論是最重要的!所以我再補(bǔ)充了一堆書目，查缺補(bǔ)漏，雖然大部分都是重復(fù)，這也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，只有把基礎(chǔ)打牢，100分拿到手，才能向更高的分?jǐn)?shù)上。

傳播學(xué)原理，張國(guó)良

小冊(cè)子。傳播學(xué)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)釋讀作者沒(méi)什么水平，不過(guò)這種書適合考研，其中像受眾商品論，作為儀式的傳播，這樣的概念都是很有考試像的。

傳播學(xué)概論/男人，女人，信息和媒介

威爾伯-施拉姆(W.Schramm) /波特(W.E.Porter) / 1984年/新華出版社/

怎么說(shuō)呢，有就翻翻，沒(méi)有就算了，相信以后不回在考施拉姆說(shuō)過(guò)的某些話了，不然就是倒退了。

傳播學(xué)概論——21世紀(jì)新聞與傳播學(xué)系列教材

周慶山/ 2004-9-1 /北京大學(xué)出版社/ 35.00 /平裝

剪刀加漿糊的典范，你會(huì)在很多原著中找打被他剪下來(lái)的內(nèi)容。

傳播學(xué)概論

吳文虎/ 2005-06-01 /武漢大學(xué)出版社/ 17.5

這本給自考生用的書很神奇，附帶了一個(gè)練習(xí)冊(cè)，雖然題目比較搞笑，不過(guò)用來(lái)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)還是很實(shí)用的，不過(guò)市面的上不太好找，得去自考書店問(wèn)問(wèn)。

傳播學(xué)總論

胡正榮/ 1997-4-1 /北京廣播學(xué)院出版社/ 22.50 /平裝

又一本，北廣的，胡整容是水平一般的學(xué)者，翻一遍即可，查缺補(bǔ)漏

傳播學(xué)概論

許靜/ 2007-3-1 /清華大學(xué)出版社/ 26.00 /平裝

今年剛出的新書，我還沒(méi)看到過(guò)。強(qiáng)烈建議大家淘弄來(lái)，許靜在北大給本科生講概論有幾年了，估計(jì)這本書可以算是她的講課大綱，雖然估計(jì)也是研究生寫的，水平上肯定比剪刀漿糊的強(qiáng)。

進(jìn)階與綜合

相比于批判學(xué)派，我更喜歡用“歐洲研究”這個(gè)詞，用以和美國(guó)研究相對(duì)，應(yīng)該明確的事，美國(guó)研究并不只是經(jīng)驗(yàn)研究，歐洲研究也并不只是批判那么簡(jiǎn)單的。所以對(duì)于這部分的書目，旨在明確這寫研究的本來(lái)面貌，弄清互相之間的關(guān)系，繪制出完整的水系圖。需要指出的事，對(duì)于進(jìn)階的閱讀一定要掌握度，始終記住你是在準(zhǔn)備和傳播現(xiàn)象有關(guān)的考試，任何理論都要在你的頭腦中緊扣這一主題，要把每種理論每本書中和這一主題契合的東西提煉出來(lái)，且不可陷入社會(huì)理論的汪洋大海中難以自拔。我就曾經(jīng)過(guò)這樣的錯(cuò)誤，記住，自己的邊界越廣，弄不清的問(wèn)題就越多，反而會(huì)起到反作用，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間只夠考研的，不要覺(jué)的自己是在做學(xué)問(wèn)。

傳媒批判理論

潘知常林瑋/ 2002-12-01 /新華出版社/ 24.0

一直苦于沒(méi)有一本比較理想的統(tǒng)合歐洲研究的書，只能這本湊活了，雖然是學(xué)生寫的，不過(guò)對(duì)于各個(gè)傳統(tǒng)的介紹還是很全面，可以用此書再去網(wǎng)上按圖索驥，不過(guò)這本書本身寫得不好，這點(diǎn)要明確。

媒介研究的進(jìn)路經(jīng)典文獻(xiàn)讀本(西方新聞傳播學(xué)經(jīng)典文庫(kù))

(英)紐博爾德編/ 2004-1-1 /新華出版社/ 70.00 /汪凱/劉曉紅

一塊大磚頭，每天啃一點(diǎn)就行。有些論文非常重要，幾乎是必讀的，如霍爾的文化研究?jī)煞N范式，霸權(quán)在文化研究中的作用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的某寫論文

媒介研究：文本、機(jī)構(gòu)與受眾

(英)泰勒(Taylor，L.)/(英)威利斯(Willis，A.)/ 2005-4-1 /北京大學(xué)出版社/世界傳播學(xué)經(jīng)典教材中文版/ 28.00 /平裝/吳靖/黃佩

這本書應(yīng)該列入必讀書目，吳靜給本科生上課用的教材，又是她本人翻譯，今年綜合中的“類型”一題就來(lái)源于此，必讀必讀!很多關(guān)鍵概念啊!

文化研究導(dǎo)論

陸揚(yáng)/王毅/ 2006-1-1 /復(fù)旦大學(xué)出版社/ 35.00 /平裝

高教的那本導(dǎo)論我沒(méi)看過(guò)，這本是中國(guó)人原創(chuàng)的，有一個(gè)是洪美恩的學(xué)生，算是文化研究的嫡系了，對(duì)此書的評(píng)價(jià)我寫在豆瓣里了，北大近兩年對(duì)于文化研究沒(méi)什么大的考察，2008要小心。

作為文化的傳播：“媒介與社會(huì)”論文集

(美)凱瑞/ 2005-8-1 /華夏出版社/ 27.00 /平裝/丁未

凱里知道吧，就是儀式的觀點(diǎn)的提出者，這本書吳靜女士也是很稀飯的，美國(guó)的媒介和文化研究還是有其本土性的，這書不厚，建議全書閱讀。

文化理論與通俗文化導(dǎo)論(第二版)——當(dāng)代學(xué)術(shù)棱鏡譯叢

[英]約翰·斯道雷/ 2002-2-1 /南京大學(xué)出版社/ 16.8 /平裝/楊竹山/周輝/郭發(fā)勇

這本書翻的比較晦澀，有余力可以看看，對(duì)“霸權(quán)”傳統(tǒng)的解讀相當(dāng)?shù)轿?/font>

童年的消逝

(美)尼爾·波茲曼/ 2004-5-1 /廣西師范大學(xué)出版社/ 19.00 /平裝/吳燕莛

娛樂(lè)至死

(美)尼爾·波茲曼/ 2004-5-1 /廣西師范大學(xué)出版社/ 19.00 /平裝/章艷

這兩本書閑著時(shí)候就看了，非常有趣，學(xué)累了是很好的放松。記住，postman是媒介生態(tài)學(xué)的直接創(chuàng)始人，從這兩本書可以看出他的思考范式。

拓展閱讀，學(xué)有余力的可以看看，這兩本書很宏觀很形而上，我也沒(méi)很好的把握的說(shuō)。

麥奎爾大眾傳播理論(第四版)

(英)麥奎爾/ 2006-7-1 /清華大學(xué)出版社/ 55.00 /平裝/李琨/崔保國(guó)

傳播的觀念

陳衛(wèi)星/人民出版社/ 29.8 /平裝

北大老師的書，很少，怎么也得看看

網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)踐/網(wǎng)絡(luò)傳播叢書

謝新洲/ 2004-1-1 /北京大學(xué)出版社/ 32.00

網(wǎng)傳方面沒(méi)什么現(xiàn)成的書，主要還是要考論文，不過(guò)謝新洲的這本可以當(dāng)作基礎(chǔ)讀物，以前也是有過(guò)相關(guān)內(nèi)容的命題的。比就如今年的知溝and信息溝。

全球化：起源、發(fā)展和影響

楊伯溆/ 2002-1-1 /人民出版社/ 23.00 /平裝

楊伯?dāng)⑹怯袕?qiáng)烈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)傾向的學(xué)者，從這本書能看出他的思想，我覺(jué)得他在出題中也有相當(dāng)比重，特別是他關(guān)注的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化和地域場(chǎng)所化，08很可能命題的!

北大新聞傳播學(xué)評(píng)論(共兩輯)

今年綜合中，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一題第二輯中許靜有論文介紹，所以了解北大老師的關(guān)注點(diǎn)和研究重點(diǎn)，是考試前必須要做的工作

文化帝國(guó)主義，愛(ài)德華薩伊德，李琨譯

看不看都行，薩伊德是東方學(xué)的著名學(xué)者，06年的試題有體現(xiàn)已經(jīng)

基礎(chǔ)讀物

若你和我一樣是從一個(gè)理工科的門外漢進(jìn)入傳播學(xué)考研，下面幾本書將是你必看的，如果連自己學(xué)的這門課研究的對(duì)象都不了解，還談什么年研究生啊。

全球新聞傳播史(公元1500-2000年)——新聞與傳播系列教材

李彬/ 2005-8-10 /清華大學(xué)出版社/ 49.8 /平裝

新聞與大眾傳媒通論

李永健等編/ 2003-10-1 /中國(guó)人民大學(xué)出版社/ 26.00 /平裝

傳播學(xué)是什么

陳力丹07年三月剛出的新書高中生閱讀水平我站在書店里翻了一遍鑒于陳的口碑這本書的質(zhì)量還是相當(dāng)不俗的

建議理工科開(kāi)始入門傳播學(xué)的考生找來(lái)看看陳力丹就如同一個(gè)為考研而生的學(xué)者他寫的論文造福過(guò)千萬(wàn)考生大家一定不要放過(guò)此人的著作

研究方法

到底有多重要，我想大家都清楚，以下書都差不多，袁方的書是本科社調(diào)課的教材，芭比的是研究生的教材，建議至少看其中一本，其他兩本針對(duì)性很強(qiáng)，也建議至少看其中一本。

大眾傳播研究方法

(英)安德斯·漢森/ 2004-11-1 /新華出版社/西方新聞傳播學(xué)經(jīng)典文庫(kù)/ 46.00 /簡(jiǎn)裝本/金兼斌/崔保國(guó)/童菲

大眾媒介研究導(dǎo)論

(美)多米尼克/(美)維曼/ 2005-7-1 /清華大學(xué)出版社/ 48.00 /平裝/金兼斌

社會(huì)研究方法(第10版)

(美)艾爾·巴比/ 2005-6-1 /華夏出版社/ 68.00 /平裝/邱澤奇

社會(huì)研究方法教程

袁方/ 2004-1-1 /北京大學(xué)出版社/ 32.00 /平裝

最后一點(diǎn)，還是再重復(fù)，基礎(chǔ)是最重要的!

還有最后一點(diǎn)，考試不只是知識(shí)和方法，還有其應(yīng)用，所以僅僅閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考北大必須要做到一只眼看天，一只眼看地，就是既要踏踏實(shí)實(shí)仔細(xì)看書，又要持續(xù)關(guān)注業(yè)界和外部世界的動(dòng)向，缺一不可(不然出個(gè)題你連是什么事都不是到，還怎么應(yīng)用理論去解釋啊)，理論看書，熱點(diǎn)看論文，時(shí)事看網(wǎng)絡(luò)，切記切記!

總算寫完了，為了這個(gè)書目思考了近兩個(gè)月，熬了一個(gè)夜，但愿能給后來(lái)者一點(diǎn)幫助。不過(guò)考研終究是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，獨(dú)立的思考和搜集信息比知識(shí)更重要，有問(wèn)題可以給我留言或回站內(nèi)，但問(wèn)之前一定要先自己去尋找答案啊。祝大家成功!