山東大學(xué)

山東大學(xué)是我國(guó)具有悠久歷史的著名高校之一。其前身是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，是京師大學(xué)堂之后我國(guó)第二所官辦大學(xué)。在過(guò)去109年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，歷經(jīng)山東大學(xué)堂、國(guó)立青島大學(xué)、國(guó)立山東大學(xué)、山東大學(xué)等幾個(gè)歷史發(fā)展時(shí)期，遷徙分合、春華秋實(shí)，今日的山東大學(xué)已經(jīng)成為中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)教育的重要發(fā)祥地和文化科教重鎮(zhèn)。百年山大，群英薈萃，人才輩出，泰斗云集。著名文學(xué)家聞一多、老舍、梁實(shí)秋，史學(xué)家鄭鶴聲、童書(shū)業(yè)、黃云眉，醫(yī)學(xué)專家孫鴻泉、尤家駿、張匯泉，化學(xué)家鄧從豪、朱兆良、薛群基，生物學(xué)家童第周，物理學(xué)家王淦昌，數(shù)學(xué)家潘承洞，內(nèi)燃機(jī)專家丁履德，力學(xué)專家劉先志，電力工程專家薛禹勝，共和國(guó)元帥羅榮桓，國(guó)學(xué)大師季羨林，著名詩(shī)人臧克家等都曾在此執(zhí)掌教鞭或蒙沐教澤。

山東大學(xué)有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，一百多年來(lái)，山東大學(xué)汲取齊魯文化營(yíng)養(yǎng)，秉承學(xué)術(shù)自由、兼容并包的辦學(xué)理念，形成了博大精深、歷久彌新的文化底蘊(yùn)，不僅奠定了“文史見(jiàn)長(zhǎng)”的學(xué)術(shù)特色，而且在理、工、醫(yī)等領(lǐng)域也取得了眾多令人矚目的成就，躋身于中國(guó)著名學(xué)府行列，國(guó)際影響力與日俱增。深厚的歷史積淀融于創(chuàng)新精神的辦學(xué)理念，百年山大煥發(fā)出蓬勃的青春活力。進(jìn)入新世紀(jì)，山東大學(xué)確立了“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”的校訓(xùn)和“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)放拓新”的校風(fēng)。今天的山東大學(xué)以中華民族的偉大復(fù)興為使命，擔(dān)承社會(huì)責(zé)任，致力學(xué)術(shù)繁榮，培育民族中堅(jiān)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，探求科學(xué)真理，引領(lǐng)文明進(jìn)步，全面實(shí)施全方位開(kāi)放式發(fā)展戰(zhàn)略、教育創(chuàng)新戰(zhàn)略和人才培育戰(zhàn)略，學(xué)校充滿活力，一片生機(jī)盎然。

作為我國(guó)首批獲得博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，山東大學(xué)的研究生教育獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。目前山東大學(xué)擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)25個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)194個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)274個(gè)，專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)2個(gè)、碩士點(diǎn)11個(gè)，博士后科研流動(dòng)站29個(gè)，學(xué)位和研究生教育涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等十大學(xué)科門類，形成了完整的學(xué)歷人才培養(yǎng)體系。2000年6月，山東大學(xué)獲準(zhǔn)設(shè)立研究生院。

山東大學(xué)擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，在近4000名專任教師中，有中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士7人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員5人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、講座教授26人，國(guó)家杰出青年基金獲得者16人，“泰山學(xué)者”19人。其中教授950多人，博士生導(dǎo)師650多人，兼職與合作博士生導(dǎo)師600余人，碩士研究生導(dǎo)師2500余人。

山東大學(xué)還擁有一批高水平的教學(xué)科研平臺(tái)，其中一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科14個(gè)，重點(diǎn)培育學(xué)科3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科60個(gè)；國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，教育部工程研究中心2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室19個(gè)；國(guó)家級(jí)高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)；國(guó)家工程技術(shù)研究中心和國(guó)家工程技術(shù)推廣中心各1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心27個(gè)；教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)；國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地6個(gè)；山東省人文社科研究基地5個(gè)，“985工程”二期國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)科技平臺(tái)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地12個(gè)。

三十年來(lái)，山東大學(xué)已累計(jì)招收研究生4萬(wàn)余人，為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了大批高層次優(yōu)秀人才。目前，山東大學(xué)在校全日制研究生有1.45萬(wàn)人(其中博士生4000余人，碩士生10000余人)，另有在職攻讀學(xué)位研究生和同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位人員近萬(wàn)人。山東大學(xué)以培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的研究生為己任，致力于培養(yǎng)民族和社會(huì)的中堅(jiān)，培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任心和國(guó)際視野、過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力、個(gè)性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)人才。近年來(lái)，山東大學(xué)大力實(shí)施以建立以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與資助制為目標(biāo)的研究生培養(yǎng)機(jī)制改革和“一個(gè)學(xué)生，兩個(gè)導(dǎo)師，三種經(jīng)歷”為重點(diǎn)的研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，推行的研究生雙導(dǎo)師培養(yǎng)、研究生課程雙語(yǔ)教學(xué)、博士學(xué)位論文匿名評(píng)審與論文雙語(yǔ)寫(xiě)作、研究生中外聯(lián)合培養(yǎng)、第二校園經(jīng)歷、強(qiáng)化研究生培養(yǎng)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)等一系列創(chuàng)新舉措，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)豐富多彩，“稷下風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)講壇、“海右”博士生學(xué)術(shù)論壇已成為校園文化的重要品牌。培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，研究生競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。

山東大學(xué)的研究生教育已結(jié)下了累累碩果。以研究生為科研生力軍的山東大學(xué)具有雄厚的學(xué)術(shù)科技實(shí)力，據(jù)美國(guó)《基本科學(xué)指標(biāo)》（ESI）統(tǒng)計(jì)，我校科技競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)進(jìn)入世界高校前500強(qiáng)，列國(guó)內(nèi)高校第7位。學(xué)校連續(xù)十幾年被SCI收錄的論文數(shù)均在全國(guó)高校前10位左右；近年來(lái)被EI收錄論文保持在全國(guó)高校10位左右，被SCI收錄論文的引證總數(shù)也進(jìn)入全國(guó)高校前10名。截止到2010年，山東大學(xué)已有17篇博士學(xué)位論文榮獲“全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文”獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)位居全國(guó)高校第12位。山東大學(xué)畢業(yè)的研究生歷來(lái)以學(xué)識(shí)廣博、作風(fēng)樸實(shí)、素質(zhì)良好而深受用人單位歡迎。

滄桑砥礪百余年，激情涌動(dòng)譜華篇。站在新起點(diǎn)，致力新發(fā)展，未來(lái)的山東大學(xué)研究生教育將繼續(xù)圍繞建設(shè)國(guó)內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，逐步建立起一套有利于拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出的學(xué)位與研究生教育體系和培養(yǎng)機(jī)制，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)山東大學(xué)學(xué)位與研究生教育新的輝煌！

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