吉林化工學院

吉林化工學院2018年全國碩士研究生招生簡章

學校概況

吉林化工學院成立于1958年，是吉林省唯一一所化工類大學，經過幾代化院人的探索實踐，積淀了深厚的文化底蘊，形成了“校企合作，育人成才”鮮明的辦學特色，為國家、地方經濟建設和社會發展做出了重要貢獻，贏得了良好的社會聲譽。

學校地處風光秀麗的霧淞冰雪名城、中國魅力城市——吉林市。現有兩個校區，占地面積108.9萬平方米，設有研究生學院、14個教學院(部)和1個工程訓練中心、1個分析測試中心，專業設置涵蓋工、理、經、管、文、醫6個學科門類，碩士、本科和高職多層次辦學，全日制在校學生1.5萬余人。學校獲得教育部本科教學工作水平評估優秀成績;化學工程與工藝專業是吉林省首家、全國地方工科院校中第一個通過教育部工程教育專業認證的專業;2011年，學校成為教育部第二批“卓越工程師教育培養計劃”高校。學校目前在化學工程與技術、化學、動力工程及工程熱物理3個一級學科(含13個二級學科)招收學術型碩士研究生，在控制工程專業招收全日制專業型碩士(工程碩士)研究生。

學校師資力量雄厚，專任教師中具有高級專業技術職務人員403人，具有博士、碩士學位人員618人，擁有國務院特殊津貼獲得者2人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選學者1人，吉林省高級專家、省教學名師、吉林省有突出貢獻的中青年優秀專業技術人才、拔尖創新人才等26人次、碩士生導師69人。

學校擁有化學、化學工程與技術2個吉林省優勢特色學科，擁有省重點實驗室、省重點工程研究中心等13個省級科技創新平臺，1個省級大學科技園，1個省級產學研合作示范基地，1個省級協同創新中心。近年來，學校承擔各類科研項目1000余項，其中國家級項目14項，省部級項目160項;針對企業技術開發和技術服務等橫向項目763項，可支配科研經費總計1.58億元;獲省部級以上科研成果獎43項;申請發明專利133項;發表學術論文2881篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄305篇。學校廣泛開展國際交流與合作，為學生積極搭建成長平臺。目前已與美國、英國、俄羅斯、日本、韓國等國家的20余所高校和科研院所建立了教育交流與合作。

學校秉承“嚴謹、勤奮、求實、進取”的校訓，注重內涵發展，強化特色辦學，不斷加強校政、校企合作辦學，全面提升教育質量，努力為社會發展和經濟建設培養高級應用型人才。

學科簡介

學校現有化學工程與技術、化學、動力工程及工程熱物理3個一級學科(含13個二級學科)招收學術型碩士研究生，在控制工程專業招收全日制專業型碩士(工程碩士)研究生。

全日制學術型碩士

化學工程與技術

化學工程與技術學科是吉林省優勢特色重點一級學科，該學科始終以服務國家和地方經濟建設為宗旨，在化工工程技術開發與設計、化工工藝技術開發與過程優化、精細化學品及化工新材料生產技術開發、環境污染物治理及資源化和生物反應與分離工程等研究方向具有明顯優勢，并于2014年開始招收碩士研究生。學科現有碩士研究生導師26人，實驗室面積10000多平方米、儀器設備總值5000多萬元。

化學

化學學科是吉林省優勢特色重點學科，專任教師中博士比例、副教授及以上比例均接近60%，擁有專兼職碩士生導師35人，10人次獲得國家和省級榮譽稱號。學科擁有省級科研平臺和團隊5個，形成了新材料開發與分子設計、多酸有機-無機雜化材料、現代分離技術與分析方法、精細化學品合成及天然產物研究與應用、高分子化學與物理等多個穩定的學科方向。

動力工程及工程熱物理

動力工程及工程熱物理是研究能量轉化與傳遞規律以及與實現該過程相關的設備與系統問題的一門重要學科。是以能源高效潔凈開發、生產、轉換和利用為背景和最終目的，研究領域涉及多學科，具有學科交叉集成度高、理論與工程實踐結合緊密等重要特征。本學科現有碩士生導師15人，價值500余萬元的先進科研儀器設備，經過多年的建設發展，形成了密封、安全技術、防腐、新能源等特色研究方向。

全日制專業型碩士

控制工程

吉林化工學院控制工程學科于2014年1月獲批全日制專業碩士授權點，依托我校優勢重點一級學科—控制科學與工程進行建設與發展。建有吉林省化工過程自動化產業公共技術研發中心，現有師資36人，其中教授12人、副教授13人，博士7人，各類人才稱號20余人次。近5年來獲得省級科技進步獎4項。主持完成了吉林省科技發展計劃項目5項，參加863重點課題1項，參加國家自然基金項目3項，科研經費充足。

人才稱號

科學研究

經多年研究、開發工作的積累，學校已建立14余個省級研究機構，包括5個省級實驗室、5個省級工程中心、2個公共技術研發中心、1個科技創新中心、1個協同創新中心。

獎助體系

報考須知

一、招生規模

吉林化工學院2018年擬招收碩士研究生190名(含全日制專業型碩士50名)，具體人數以國家教育部下達的招生指標為準。

二、報考條件

報考我校研究生的人員，須符合下列條件：

中華人民共和國公民。

擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

考生必須符合下列學歷等條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生)。

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年(從畢業后到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4.國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。

5.已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

三、報名

報名包括網上報名和現場確認兩個階段，二者缺一不可。

(一)網上報名

1.網上報名(預報名)時間

詳見教育部官網(www.moe.edu.cn公開)及“中國研究生招生信息網”(公網網址：http://yz.chsi.com.cn)報考須知。逾期不再補報，也不得再修改報名信息。

2.報名流程

考生登錄“中國研究生招生信息網”(公網網址：http://yz.chsi.com.cn，教育網址：http://yz.chsi.cn，以下簡稱“研招網”)瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名。

報名期間將對考生學歷(學籍)信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果。考生可隨時上網查看學歷(學籍)校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網”(網址：http://www.chsi.com.cn)查詢本人學歷(學籍)信息。未通過學歷(學籍)校驗的考生應及時到學籍學歷權威認證機構進行認證，在現場確認時將認證報告交報考點核驗。

凡不按要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔。

網上報名有關具體要求和注意事項，詳見《2018年全國碩士研究生招生工作管理規定》(教育部官網www.moe.edu.cn公開)及“研招網”報考須知。建議廣大考生合理安排報名時間，避開報名高峰，避免網絡擁堵。

現場確認

1.現場確認時間

見“中國研究生招生信息網”(公網網址：http://yz.chsi.com.cn)，逾期不再補辦。

2.現場確認程序

1)考生到報考點指定的地方進行現場確認。

2)考生提交本人居民身份證、學歷證書(普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學歷教育應屆本科畢業生持學生證)和網上報名編號，由報考點工作人員進行核對。

在錄取當年9月1日前可取得國家承認本科畢業證書的自學考試和網絡教育本科生，須憑頒發畢業證書的省級自學考試機構或網絡教育高校出具的相關證明方可辦理網上報名現場確認手續。

未通過網上學歷(學籍)校驗的考生，在現場確認時應提供學歷(學籍)認證報告。

考生要對本人網上報名信息進行認真核對并確認。報名信息經考生確認后一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔。

考生應按規定繳納報考費。

考生應按報考點規定配合采集本人圖像等相關電子信息。

(三)準考證打印

見“中國研究生招生信息網”(公網網址：http://yz.chsi.com.cn)，考生可憑網報用戶名和密碼登錄“研招網”下載打印《準考證》。《準考證》正反兩面在使用期間不得涂改。考生憑下載打印的《準考證》及居民身份證參加考試。

四、考試

考試分初試和復試兩個階段。

(一)初試

初試方式均為筆試，時間及科目見“中國研究生招生信息網”(公網網址：http://yz.chsi.com.cn)，詳細考試時間、考試科目及有關要求等請見《準考證》。

(二)復試

1.復試具體時間和內容、形式以我校研究生學院網站http://yjs.jlict.edu.cn/的通知為準。

2.復試內容：專業課筆試、綜合素質面試等形式對考生的學科背景、基本素質、操作技能、思維能力、創新能力等進行考察;外語能力測試，以聽說方式進行;同等學力考生加試兩門所報考專業的本科主干課程;學校或院(部)復試時規定的其他內容。

3.以同等學力身份報考的考生，復試時需加試兩門所報專業的本科主干課程。加試方式為筆試。

4.所有參加復試的考生均須按國家規定參加體檢，體檢不合格者不予錄取。

五、學制、學費與獎助學金

我校全日制碩士研究生基本學制為三年，提前完成培養方案和學位論文、成績優秀的研究生可申請提前畢業。

學校將按照國家及吉林省相關文件規定的學費標準及研究生獎助政策執行，請考生關注我校網站http://yjs.jlict.edu.cn/及研究生招生信息網。

招生簡章內容和教育部文件如有沖突，以教育部當年下達的文件精神為準。