北京大學(xué)

7月5日，北京大學(xué)研究生畢業(yè)典禮上，2009級臨床醫(yī)學(xué)博士蔣子涵作為畢業(yè)生代表發(fā)言，回顧八年求學(xué)時光，學(xué)到了知識，看到了差距，但初心未改，望以微薄力量讓更多人幸福!

演講全文如下：

親愛的老師，同學(xué)，校友，家長們，

大家好!

非常榮幸能和大家分享這一特殊的日子。在畢業(yè)前夕，回顧在北大求學(xué)的時光，不知大家有哪些收獲?今天在這里，我也想和大家分享在北大學(xué)習(xí)的這八年時光里，我學(xué)到了什么、看到了什么，以及未來想做些什么。

這八年，我學(xué)到了什么?

我從課堂中學(xué)到了醫(yī)學(xué)理論知識，從臨床工作中積累了實踐經(jīng)驗，從患者身上看到了人生百態(tài)。北大讓我接受了系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育，北大各個附屬醫(yī)院的高水平得以讓我接觸了豐富的臨床病歷，而燕園深厚的文化底蘊和與各個學(xué)科之間的交叉碰撞又總能帶給我對人文、對人性的思考。北大不僅將我們培養(yǎng)成了專業(yè)技能扎實的畢業(yè)生，更培養(yǎng)成了一個個有獨立精神、能自由思考、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)模�一個腳踏實地的理想主義者。

這八年，我看到了什么?

我看到了無數(shù)的差距。既有中國內(nèi)部醫(yī)療水平的差距，也有中國和西方國家醫(yī)療水平的差距。

得益于北大豐富的獎學(xué)金和國際交流項目，臨床訓(xùn)練的三年中，我每年都能去美國或英國學(xué)習(xí)。我們不談罕見病或疑難雜癥，僅拿非常常見的糖尿病來舉例。糖尿病最大的危害在于它會引起很多器官的并發(fā)癥。當(dāng)時我在美國和老師出門診時，一位70多歲的老奶奶來常規(guī)復(fù)查，她化著精致的妝，還在參加老年舞蹈班;沒想到她居然已經(jīng)得了50年的糖尿病，血糖一直控制很穩(wěn)定，沒有任何的并發(fā)癥。聽她講舞蹈班的趣聞時，我腦海里揮之不去的都是我在國內(nèi)管的另一個糖尿病的老奶奶，她在外地延誤了糖尿病的診治，因為血糖控制不佳引起了腎衰竭而趕到我們醫(yī)院求醫(yī)。她整個人重度水腫，身上還有因糖尿病并發(fā)的感染而引起的潰爛。我每隔一兩天就要給她身上的潰爛換藥、把里面的膿液一點點擠出來。雖然在我們的治療下她的病情得到了逐步的控制，但因為家里不堪重負(fù)，最終放棄了治療。

那么，八年間我學(xué)到了這些、看到了這些，未來又想做些什么呢?

我想，哪怕只有微不足道的一點點，也要盡自己所能縮小中國內(nèi)部醫(yī)療水平的差異、縮小和發(fā)達(dá)國家的差距。

對于我來說，首先是提高自身的醫(yī)療水平，更進(jìn)一步地，繼續(xù)投身于臨床研究中，致力于縮小我國內(nèi)部醫(yī)療規(guī)范性的差異。當(dāng)然，這僅靠醫(yī)生或醫(yī)療工作者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今天我們有各個專業(yè)的同學(xué)聚集于此，我已經(jīng)看到了很多不同領(lǐng)域的伙伴們，正在利用你們的專業(yè)和技術(shù)，也加入到醫(yī)療大部隊之中。比如，我認(rèn)識一些計算機(jī)、統(tǒng)計和建模數(shù)學(xué)背景的同學(xué)，利用自然語言處理技術(shù)，識別、整合并學(xué)習(xí)醫(yī)生錄入的病歷、化驗單、影像學(xué)報告等各種醫(yī)療信息，分析其中的邏輯和錯誤，從而優(yōu)化醫(yī)療流程、提高醫(yī)療質(zhì)量。還有人利用圖像識別和深度學(xué)習(xí)的技術(shù)，輔助皮膚病的診斷。通過數(shù)據(jù)庫讓計算機(jī)自己學(xué)習(xí)不同皮膚病的圖像。患者只用拍幾張皮膚病變的照片，計算機(jī)就識別圖像并能給出最可能的診斷。這樣的例子還有很多。今天在座的各個專業(yè)的伙伴們，醫(yī)療和我們每一個人的生活息息相關(guān)，未來在改善中國醫(yī)療水平的野心之路上，我們要繼續(xù)攜手同行。

回首這八年時光，雖然自己容貌和閱歷都有了很多改變，但是初心未變。我一直覺得自己是個很幸運的人，生來四肢健全、衣食無憂。但我的父母告訴我，這份幸運并不是誰理所應(yīng)得的。上天給了我無憂的生活條件，是為了讓我可以去為那些沒這么幸運的人做些什么。我希望今天在座的各位，我們可以用各自哪怕微薄的力量，一起讓更多的中國人、全世界的人都過得更好、更加幸福。

謝謝大家!

演講人介紹

蔣子涵，女，漢族，北京大學(xué)2009級臨床醫(yī)學(xué)八年制博士生。學(xué)醫(yī)是她自幼的夢想。就讀期間，她學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)異，始終保持對醫(yī)學(xué)的敬畏和熱情，臨床工作專業(yè)過硬、態(tài)度誠懇，獲得患者和同事的廣泛好評。曾連續(xù)獲評北京大學(xué)三好學(xué)生，并多次獲得獎學(xué)金。出訪交流經(jīng)歷豐富，在校期間曾先后前往耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、倫敦國王學(xué)院和明尼蘇達(dá)大學(xué)短期學(xué)習(xí)。