中南大學(xué)

去年，中南大學(xué)研究生院招生辦對(duì)外發(fā)布了《中南大學(xué)2011年導(dǎo)師自主考核選拔外校優(yōu)秀應(yīng)屆碩士畢業(yè)生攻讀博士學(xué)位研究生的通知》、《中南大學(xué)2011年遴選本校在學(xué)優(yōu)秀碩士生碩博連讀攻讀博士學(xué)位研究生的通知》。導(dǎo)師自主考核選拔博士生是一大亮點(diǎn)，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，著眼于考核方式創(chuàng)新。所謂自主考核選拔，就是不參加中南大學(xué)組織的博士生招生入學(xué)考試初試，改為二級(jí)招生單位——“考核選拔工作小組”進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試和綜合素質(zhì)考核。一方面，研招辦通知要求“積極探索并遵循高層次專(zhuān)業(yè)人才選拔規(guī)律，采用多樣化考察方式方法”；另一方面，也明確要求“業(yè)務(wù)課考核成績(jī)應(yīng)量化”，以避免考核的不規(guī)范、走過(guò)場(chǎng)；再一方面，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持全面考查，突出重點(diǎn)”的原則，突出對(duì)選拔對(duì)象的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、科研能力以及創(chuàng)新精神等方面的考核。

第二，著眼于擴(kuò)大導(dǎo)師招生自主權(quán)。本次列入有權(quán)自主考核選拔博士生的博導(dǎo)，是列入2011年中南大學(xué)博士生招生目錄的兩院院士、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、國(guó)家杰出青年基金獲得者、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、全國(guó)優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)教師等高水平博導(dǎo)，共54位。他們可以通過(guò)自主考核選拔的方式招收當(dāng)年度1名博士生。

第三，著眼于改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)。研招辦的通知規(guī)定，導(dǎo)師自主考核選拔的對(duì)象為外校的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生。這樣不僅有利于改善中南大學(xué)博士生的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，也有利于促進(jìn)高校之間人才流動(dòng)及交叉培養(yǎng)，從而優(yōu)化我國(guó)高層次人才結(jié)構(gòu)。

第四，著眼于提高生源質(zhì)量。根據(jù)通知的規(guī)定，導(dǎo)師自主考核選拔的對(duì)象，在學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面，須是全日制本科和碩士畢業(yè)學(xué)校均為“985工程”、 “211工程”或設(shè)有研究生院的高校；在學(xué)位類(lèi)別方面，除臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)外，須是攻讀學(xué)術(shù)型學(xué)位的碩士畢業(yè)生；在科研能力方面，須在某一領(lǐng)域或某些方面有特殊學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、重要學(xué)術(shù)成果；從外語(yǔ)水平來(lái)看，應(yīng)具有良好的語(yǔ)言交流及應(yīng)用能力。

碩博連讀的博士生招生選拔，則針對(duì)本校在學(xué)優(yōu)秀碩士生，在學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)位類(lèi)別、外語(yǔ)水平方面和考核原則、內(nèi)容方面，與自主考核選拔的要求基本相同。其最大的改革是在總結(jié)中南大學(xué)前幾年實(shí)行碩士生提前攻博選拔工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不再以全校統(tǒng)一的外語(yǔ)考試作為一個(gè)選拔程序和標(biāo)準(zhǔn)，有利于導(dǎo)師選拔真正具有科研潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。

中南大學(xué)研招辦主任郭學(xué)益教授表示，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》明確提出“深入推進(jìn)研究生入學(xué)考試制度改革，加強(qiáng)創(chuàng)新能力考查，發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師在選拔錄取中的作用。”這次博士生招生選拔機(jī)制改革創(chuàng)新，是研招辦認(rèn)真落實(shí)上述中央精神和學(xué)校關(guān)于著力提高研究生生源質(zhì)量的要求，改革創(chuàng)新博士生招生選拔機(jī)制和方式的又一舉措。招生選拔機(jī)制改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了促進(jìn)研究生教育質(zhì)量的提高，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多的高層次拔尖創(chuàng)新人才。