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跨專業(yè)考研的理性分析與選擇原則
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發(fā)表于
樓主
目前，跨專業(yè)考生的比例正在逐步增加，其跨專業(yè)考研的動機大體有以下幾種：跨專業(yè)報考熱門專業(yè)，就業(yè)前景好，目的是為了謀個好職業(yè)；所跨專業(yè)是自身興趣所在，目的是為了擺脫現(xiàn)有的專業(yè)背景，做自己感興趣的工作；所跨專業(yè)競爭小，門檻低，容易錄取，目的是混個文憑。
無論是哪一種動機，從選擇者本身的需求來說，都無可厚非。但跨專業(yè)報考應該慎重，因為選擇不當，其直接后果不僅是難以逾越研究生考試的難關，也為自己將來的發(fā)展設置了重重障礙。 俗話說：隔行如隔山。其根本原因在于各專業(yè)有自己的學科范疇，因此不同專業(yè)的學生在知識體系和機構上存在著極大的差異，這也為跨專業(yè)報考增加了難度。 但是否跨專業(yè)考研不值得提倡呢？答案是否定的。目前越來越多的高校開始關注交叉學科，如2004年北大考研新設了交叉學科；部分高校為跨專業(yè)考研提供條件，如畫中科技大學在設置研究生初試科目是根據(jù)報考學生的本科專業(yè)可相應選擇考試科目，這些都已經(jīng)說明了社會對于復合型人才的認可和需求。 跨專業(yè)報考，首先應該端正兩種心態(tài)： 沖動型 不分析自己的專業(yè)意愿，看別人跨專業(yè)考研而盲目跟風，完全不考慮下一步的發(fā)展；或者不考慮自己的客觀條件，一時興起而跨專業(yè)考研。 猶豫型 對于自己的專業(yè)不感興趣，但對于換專業(yè)考研又猶豫不決；一是覺得自己如果換專業(yè)考研的話，那大學四年不是白讀了嗎？一是怕?lián)Q到新專業(yè)會跟不上，別人畢竟大學學了四年，怎么跟得上？就因為這些困擾而望而卻步。 其實放開思想，如果你本科的專業(yè)不好，即使不換專業(yè)考研，以后工作可能很少會做本行，所以以前的專業(yè)知識肯定是也被忘掉了，沒什么好心痛的，跨專業(yè)考研應該看作是新的生活道路的開始。 如果所跨專業(yè)在你的千里范圍之內(nèi)，那么我相信你既然通過了初試，也有能力可以克服困難把讀研的專業(yè)學好。 所以，跨專業(yè)考研報考應以一種平靜的心態(tài)進行，可遵循以下經(jīng)驗理性抉擇： 1.跨專業(yè)總原則：理轉工易，理工轉文易，經(jīng)濟類轉純文科易，反之則難。原因很簡單，文科生從高中開始即與深奧的理工科告別，而理工科學生即使進了大學，也有大學語文課的選修課熏陶，更別提生活中無處不在的各種讀物。從深層次的原因來看，文科側重于感性認識，只要有比較強的學習能力，就可以基于已有的中文基礎深入學習；而理工科中在推理，其學科體系循序漸進，難以跨越。因此，立刻作為基礎性理論學科，可兼容的范圍較廣。 2.跨專業(yè)的方向最好遵循“就近原則”，即尋找相近專業(yè)或相關學科來跨考。如果報考院校設有交叉學科，則可以作為參考。最安全的方法是找同一門類或同一基礎理論下的不同分支，如化學轉藥學，數(shù)學轉理論經(jīng)濟學等�？偠灾�，最好能找到專業(yè)間的“交集”。如果不是自身實力雄厚，切忌跨度太大。 3.跨專業(yè)應考慮到自身的優(yōu)劣勢。由于數(shù)學哈外語是公共科目，因此這兩個專業(yè)的學生首先在全國統(tǒng)考中就占了“便宜”。尤其是數(shù)學基礎尚可的同學，轉考經(jīng)濟、信息管理類有數(shù)學科目的專業(yè)就比較具有優(yōu)勢，因此，這類考生去報考純文科類的專業(yè)，從考試的角度來說丟掉自己的優(yōu)勢科目無疑比較可惜。相反，文轉理就不同了， 高等數(shù)學就是第一個大門檻。 4.跨專業(yè)考研要“投石問路”，就是說在報考前應了解相關原西河島是對于跨專業(yè)考生的態(tài)度。因為有的學校和院系歡迎鼓勵外專業(yè)報考，而有的學員可能持不認可態(tài)度。另外，根據(jù)專業(yè)設置和研究方向選擇導師也很重要。比如新聞學專業(yè)，研究中西比較的導師多歡迎外語系學生報考，因為這樣在科研中就能翻譯一手的外文資料；而研究方向是中國新聞史的導師，就更愿意要歷史、古典文學專業(yè)的考生。 如果確定了自己的專業(yè)方向，復習時除了要吃透書本外，還要培養(yǎng)報考專業(yè)的思維方式，熟練把握報考學科的基本概念，不能只浮于皮毛，不解精髓。另外，復習中應拓寬該領域視野，通過學術期刊，了解該領域的熱點、焦點、新課題等。這不僅對于復習備考很有幫助，也為深入學習本專業(yè)打下了基礎。 |
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