考研復(fù)試 - 話題

一、關(guān)于看教材的常識(shí)
　　看教材的目的是熟悉知識(shí)點(diǎn)、概念和公式，為輔導(dǎo)班的強(qiáng)化課打好基礎(chǔ)。建議基礎(chǔ)薄弱的還是看一下課本；對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，也建議你看全書(shū)前看一遍課本。由于考研題目與教材的某些知識(shí)點(diǎn)是脫節(jié)的，在看課本之前一定要打印一份數(shù)學(xué)考試大綱，對(duì)照著復(fù)習(xí)。教材、配套習(xí)題解析可以買舊的，輔導(dǎo)資料能買新的還是買新的。課本上的全部例題和部分習(xí)題（百度上能搜索到考研復(fù)習(xí)必做習(xí)題）搞定就可以了。課本復(fù)習(xí)最遲在6月底完成。
　　二、復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考：
　　三月至六月：課本復(fù)習(xí)
　　暑假六月至九月：復(fù)習(xí)資料第一輪復(fù)習(xí)，結(jié)合視頻，習(xí)題集配套
　　九月至十月：復(fù)習(xí)資料第二輪復(fù)習(xí)，總結(jié)各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，尤其是解題方法，理清各章節(jié)知識(shí)脈絡(luò)與聯(lián)系（尤其線代和概率）
　　十月至十二月：歷年真題做兩遍（第一遍按照知識(shí)點(diǎn)的編排順序當(dāng)習(xí)題練習(xí)，第二遍按照年代順序掐時(shí)間做套題訓(xùn)練）。
　　三、用書(shū)建議，僅供參考（轉(zhuǎn)自知乎張�。�：
　　1、基礎(chǔ)階段：此刻---6月份
　�、俑叩葦�(shù)學(xué)同濟(jì)六版（不要糾結(jié)哪一版，因?yàn)檎娴臎](méi)差，與其糾結(jié)這個(gè)還不如多看點(diǎn)書(shū)）
　　配合視頻，張宇雞湯多風(fēng)趣幽默旁征引博，側(cè)重重點(diǎn)突出細(xì)節(jié)解析，湯家鳳深入淺出通俗易懂化難為易。
　�、诰�性代數(shù)同濟(jì)五版（個(gè)人覺(jué)得這本寫(xiě)的比較亂，但是用的人最多）
　　李永樂(lè)線代輔導(dǎo)講義（這本必須要必須要必須要�。。。┪揖�代直接是李永樂(lè)的視頻配合輔導(dǎo)講義，沒(méi)怎么看課本，李永樂(lè)的線代視頻真的很棒！
　�、鄹怕收摳呓躺绲谒陌�
　　基礎(chǔ)階段用書(shū)大概就是這樣，題目做課后習(xí)題就夠了，可以買配套的課后習(xí)題解析，網(wǎng)上也能下載，有時(shí)間可以再買一本張宇高數(shù)十八講配套，不懂的時(shí)候可以翻翻。但是基礎(chǔ)階段必須6月前全部復(fù)習(xí)完，否則會(huì)影響后面進(jìn)度。課后習(xí)題做哪些，網(wǎng)上有重點(diǎn)題目的提醒。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有筆記的輔導(dǎo)書(shū)是有幫助，但是沒(méi)太多用，知識(shí)是要自己去理解的。
　　基礎(chǔ)階段對(duì)于知識(shí)的理解就是懂得定理怎么來(lái)的，怎么用，有一個(gè)完整的知識(shí)體系即可。不必深究一些定理的論證，我就是花了很多時(shí)間把每一個(gè)點(diǎn)都搞清楚，浪費(fèi)時(shí)間，而且后面強(qiáng)化階段肯定又忘了。
　　2、強(qiáng)化階段：6-9月
　�、�?gòu)?fù)習(xí)全書(shū)三遍以上！三遍以上！三遍以上！做不到三遍就別做！做不到三遍就別做！做不到三遍就別做！我推薦李王，二李的經(jīng)典版本的話感覺(jué)題目少。（配張宇1000題）
　　我復(fù)習(xí)全書(shū)中線代沒(méi)做，做的是李永樂(lè)的線代輔導(dǎo)講義，把線代輔導(dǎo)講義配合視頻做三遍線代絕對(duì)夠了。
　　3、第三輪復(fù)習(xí)9--10月份
　�、倩�礎(chǔ)過(guò)關(guān)660做不到兩遍就別做！�。。�！
　　這個(gè)很多人覺(jué)得難，我覺(jué)得其實(shí)是人云亦云，因?yàn)樽⒅刂�識(shí)點(diǎn)的把握，做完了可以撿起許多一輪復(fù)習(xí)的易忘易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，這本書(shū)我強(qiáng)烈推薦�。�！
　�、趶堄�8套卷
　　經(jīng)歷16考研數(shù)學(xué)，誰(shuí)還敢說(shuō)張宇卷子偏難怪啊，其實(shí)要怪只能怪自己基礎(chǔ)不好。基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。這個(gè)可以在真提前或者真題期間配套使用。
　　4、沖刺階段11-考試
　�、�?gòu)堄钏奶拙?br /> 　�、�98-16真題，三遍！三遍！三遍！真題太太太太。。。。。。。太太太重要了�。。。。�
　�、垡恍┢渌�的密押卷，比如合工大5套卷之類，順便推薦下海文絕密押題3套卷，題目質(zhì)量不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我在考場(chǎng)上做到了類似的題型。
　　四、自我管理與總結(jié)
　　準(zhǔn)備一個(gè)日記本，在頭天把接下來(lái)一天的復(fù)習(xí)任務(wù)定下來(lái)且盡量具體，然后在第二天復(fù)習(xí)時(shí)如需調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，則把調(diào)整方案也記下來(lái)。此外，把需要做的瑣事、突然的想法、思路、心理情緒同樣記下來(lái)并定期回顧整理。
　　首先，這么做可以幫助自己慢慢地加強(qiáng)時(shí)間管理的能力，能夠增強(qiáng)自己的效率意識(shí)，提高時(shí)間的利用率，做到勞逸結(jié)合。
　　其次，考研復(fù)習(xí)內(nèi)容會(huì)很多，有新奇的思路想法不及時(shí)記下來(lái)容易忘，要隨時(shí)記錄下來(lái)，方便回顧和整理。
　　再次，日記本可以時(shí)刻提醒、激勵(lì)著自己，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
　　五、了解學(xué)科特點(diǎn)
　　考研數(shù)學(xué)考三門(mén)課，分別是《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，這三門(mén)課各有各自獨(dú)特的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)也需用不同方法，分別把握。平時(shí)應(yīng)不斷琢磨，自己在筆記本上做出總結(jié)。
　　1.高數(shù)
　　雖說(shuō)高等數(shù)學(xué)是概念學(xué)科，但在高等數(shù)學(xué)里，一個(gè)對(duì)象可以表達(dá)為無(wú)窮多個(gè)合理選擇的對(duì)象的線性和，這個(gè)概念是貫穿始終的，這也是數(shù)學(xué)分析的精華。
　　這樣就可以把高數(shù)的很多知識(shí)串起來(lái)，從一開(kāi)始的泰勒公式，麥克勞林展開(kāi)式，一元積分，重積分曲面曲線積分等的定義式（任意分割，任意代替，求和取極限）一直到無(wú)窮級(jí)數(shù)。
　　2.線性代數(shù)
　　線性代數(shù)的應(yīng)用還是挺廣泛的，如前面提到的麻省理工的《線性代數(shù)》公開(kāi)課，在對(duì)于這門(mén)課精華與應(yīng)用的講述是非常精彩的。
　　另外關(guān)于《線性代數(shù)》的理解，還可以參照孟巖的博客《理解矩陣》。
　　不過(guò)對(duì)于考試做題來(lái)說(shuō)，還是要對(duì)基本題型進(jìn)行把握的，線代的知識(shí)點(diǎn)，多鉆研鉆研思考思考，很容易把知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在貫通的。具體思考問(wèn)題，有幾個(gè)角度：
　�。�1）線性方程組
　　（2）相關(guān)性
　�。�3）秩
　　3.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
　　這門(mén)課還是很好把握的，有一定高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好自學(xué)的，難度不大，另外近幾年這門(mén)課的大題題型比較固定，易于把握。
　　相互獨(dú)立性質(zhì)的運(yùn)用是貫穿整個(gè)概率論運(yùn)算始終的。
　　和線性代數(shù)一樣，我也把這門(mén)課所有能考到的知識(shí)點(diǎn)就總結(jié)了出來(lái)，最后復(fù)習(xí)時(shí)很方便。
　　❤考試中的一點(diǎn)小技巧：
　　注意分配每道題的答題時(shí)間。有的同學(xué)分析題前三題很認(rèn)真地大題，寫(xiě)得滿滿的，能寫(xiě)的全寫(xiě)上了，結(jié)果后兩題時(shí)間就很緊張了，字寫(xiě)的飛快，潦草，其實(shí)后兩題是很簡(jiǎn)單的，仔細(xì)答題是容易拿分的，可是時(shí)間不夠了，最后選擇題也沒(méi)時(shí)間去檢查了�？上攵�知，成績(jī)也就不理想。所以，分析題不要戀戰(zhàn)，把握住知識(shí)點(diǎn)，趕緊答下一題，不然時(shí)間真的不夠！
　　建議同學(xué)們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，試卷特點(diǎn)，提前認(rèn)真模擬模擬，總結(jié)出適合自己的時(shí)間分配，并把時(shí)間控制爛熟于心。

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