廈門大學(xué) - 話題

一、管綜數(shù)學(xué)大綱暗含的命題規(guī)律
綜合能力考試大綱數(shù)學(xué)部分主要是讓考生掌握四個(gè)基本能力：第一個(gè)是運(yùn)算能力，第二是邏輯推理能力，第三是空間想象能力，第四是數(shù)據(jù)處理能力。
2017年管綜數(shù)學(xué)的考試方向和命題特點(diǎn)有哪些?第一，五選一的單選題，尤其條件充分性判斷題，這類題對(duì)大家來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，很多同學(xué)這類題錯(cuò)誤率非常高，導(dǎo)致整體的數(shù)學(xué)丟分非常嚴(yán)重。第二，跟以往的考試不一樣，這門考試是拼速度的，需要在60分鐘左右答完25道題，因此留給我們考試思考的時(shí)間非常有限，所以大家在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候一定要提高做題速度和準(zhǔn)確率。
二、邏輯部分：圍繞三個(gè)考查目標(biāo)循序漸進(jìn)
綜合能力考試中的邏輯部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解分析判斷和綜合能力，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評(píng)價(jià)等邏輯思維能力。邏輯測試涉及的內(nèi)容非常廣泛，然而它不測試各個(gè)領(lǐng)域的具體知識(shí)，而是圍繞這些知識(shí)來考查我們考生的邏輯思維能力，所以我們可以把邏輯部分的測試?yán)斫鉃橐环N邏輯能力測試。
具體來說這種邏輯能力測試在考試大綱中點(diǎn)出了三個(gè)主要的考查目標(biāo)，它們分別是分析能力、推理能力和認(rèn)證能力。這三個(gè)能力就是考試大綱特別強(qiáng)調(diào)的，所以考生的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)都要圍繞著這三個(gè)方面的能力來有針對(duì)性的進(jìn)行。那么圍繞這三種能力的考試會(huì)牽扯到哪些方面的具體內(nèi)容?
第一個(gè)部分就是概念，考試大綱上規(guī)定關(guān)于概念的考查會(huì)牽扯到概念的種類，概念之間的關(guān)系，概念的定義與劃分這類問題。第二部分是判斷的考查，牽扯到判斷的種類，判斷之間的關(guān)系。第三個(gè)部分是推理的考查，牽扯到演繹推理、歸納推理、類比推理、綜合推理，這里演繹推理是最重要的。第四個(gè)部分就是論證的考查，論證是概念判斷推理的一種運(yùn)用，
作為考生來說，既要明確考試大綱中大致的規(guī)定，也要明確它所指出的三個(gè)考查目標(biāo)，更要清楚其中的具體內(nèi)容，也就是說，在備考時(shí)要根據(jù)這個(gè)具體內(nèi)容一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行檢查。
三、寫作部分：強(qiáng)調(diào)分析論證能力
綜合能力考試中的寫作部分主要考察學(xué)生的分析論證能力和文字表達(dá)能力。只要是作文考試，肯定要涉及到文字表達(dá)能力測試，但是這對(duì)管理聯(lián)考的作文來說是其次的，管理聯(lián)考的作文主要測試大家的是前一種分析論證能力，即邏輯思維的素養(yǎng)。
首先是論證有效性分析，論證有效性分析要求你尋找他人論證推理過程中的缺陷、問題、錯(cuò)誤，然后加以分析，最后論證證明他人的論證是無效的。
再次是論說文，論說文要求考生在準(zhǔn)確全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。其中包含兩層意思，第一層意思要求考生在準(zhǔn)確全面理解題意的基礎(chǔ)上;第二層意思，對(duì)命題以及所給材料進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。專家建議考生，審?fù)觐}立完意之后，文章最好從頭到尾都在論證都在講道理。如果文章沒有多少文字在論證講道理，或者論證力都不夠強(qiáng)，是無法取得高分的。

185+115等于多少？

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