廈門大學(xué) - 話題

今天走在路上，走得急大步流星，這姿態(tài)突然讓我回想到一年前的現(xiàn)在，我也在和你們一樣，惜時(shí)如命，“蓬頭垢面，衣衫襤褸”，為了心中的“傳播學(xué)、南京大學(xué)”幾個(gè)字而苦苦“自我折磨折騰”，好在一年的辛酸終于都會過去，三跨的喜樂悲苦也只有自己才能體會。畢竟去年也經(jīng)常來網(wǎng)站吸取營養(yǎng)，是時(shí)候感恩一下啦。你們的專業(yè)課都基本掌握課本知識了嗎?現(xiàn)在我來依次幫大家分析一下。
聽說加了一本《美國新聞史》巨厚很有挑戰(zhàn)性，并且書中并非是可以直接用來答題，不適用于考試，那么，親愛的們，難道你不知道一個(gè)學(xué)校的考題是有繼承性的，請記得多翻翻去年的人大的《外國新聞傳播史》，當(dāng)考到有關(guān)美國的知識點(diǎn)，適當(dāng)挪用《外史》中的邏輯觀點(diǎn)，誰會說錯(cuò)了嗎?懂了嗎?
《中史》如果記憶不錯(cuò)，我去年整理是發(fā)現(xiàn)南大老師真是想把所有的報(bào)刊和事件都悉數(shù)挖掘考遍，都不帶重復(fù)的;同時(shí)例如第一次第二次板報(bào)GC特點(diǎn)，業(yè)務(wù)改革的舉措、成舍我、鄒韜奮、循環(huán)日報(bào)、以及有關(guān)黨報(bào)的內(nèi)容可是經(jīng)久不衰的重點(diǎn)熱點(diǎn)，你懂嗎?你們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真核對真題，找出重點(diǎn)章節(jié)，適當(dāng)揣測一下老師出題心思和規(guī)律。做到有針對性、有規(guī)律的復(fù)習(xí)。傳播理論應(yīng)該是兩本書，但是哪本占主導(dǎo)，哪本做輔助和補(bǔ)充你我應(yīng)該都心知肚明嘍。
《傳播學(xué)教程》的重要性就不言而喻了吧，至尊級人物的降臨必然要給足面子，這本書中第三人效果是新內(nèi)容，應(yīng)該重視，13年已經(jīng)考過的理論知識就不必再在上面浪費(fèi)時(shí)間了。請大家不要存有僥幸心理，傳播符號名詞解釋怎么作答?也就是說除了要關(guān)注傳播效果研究的三個(gè)階段及具體理論假說之外，這本書前面的基本部分也應(yīng)該重視。報(bào)刊的四種理論內(nèi)容、如何結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題巧妙運(yùn)用，讓自己答題顯得頗具專業(yè)深度?如果不太懂，就去翻看李榮良的書。
《廣電》這個(gè)在往上有許多前輩無私奉獻(xiàn)的筆記正等待著你去發(fā)現(xiàn)、下載、背下來，十分簡練精到!記得建立每章節(jié)的框架。多結(jié)合現(xiàn)實(shí)中風(fēng)風(fēng)火火的電視節(jié)目進(jìn)行開放性思考，比如談到《非誠勿擾》你要想到這事大型生活服務(wù)類節(jié)目，屬于廣電服務(wù)娛樂多功能的拓展。其興盛有社會原因、受眾原因，廣電自身銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。今年談話類情感類節(jié)目存在的問題和解決對策有哪些，你準(zhǔn)備好了嗎?
《網(wǎng)傳》說實(shí)話似乎序言的內(nèi)容可考的已經(jīng)被考完了，多結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題吧孩子。《廣告》媒體策略多重要，一般是大題或一道簡答或是一個(gè)名詞解釋。
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