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管理科學(xué)與工程專業(yè)課復(fù)習(xí)攻略
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一、專業(yè)課復(fù)習(xí)全年規(guī)劃
1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（開始復(fù)習(xí)－14 年7 月) 本階段主要用于考生學(xué)習(xí)指定參考書，要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型，本專業(yè)考生要在抓好專業(yè)課課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上溫習(xí)指定參考書，為下一個階段做好準備。這一階段應(yīng)達到的目標是形成一個體系，為最后的理解記憶打下基礎(chǔ)。 2、強化提高階段（14 年8 月－14年11 月） 本階段，考生要對指定參考書進行深入復(fù)習(xí)，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握，并完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。做歷年真題，弄清命題頻繁點（即是重點）、考試形式、題型設(shè)置和難易程度 等內(nèi)容。 3、沖刺階段（14 年12 月－14 年1 月） 總結(jié)并記憶所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材，力求能夠在腦中重現(xiàn)這些內(nèi)容。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。這一階段的任務(wù)有：收集最新信息 （其實在前兩個階段也需要做這件事）；完善第前兩個個階段，在腦袋中形成一個完整的體系，說到某個問題能迅速定位在某個位置上，每個問題都有能用自己的語言作出大概的回答；記憶書上的原話，這是在自己語言基礎(chǔ)上進行的，如 果期望直接記憶書上的原話，會事半功倍的。 二、學(xué)習(xí)方法解讀 1．參考書的閱讀方法 （1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀 書的內(nèi)容。 （2）體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn) 完整的知識體系。 （3）問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。 2. 學(xué)習(xí)筆記的整理方法 （1）通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。 （2）做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進行歸納總結(jié)。 3．真題的使用方法 認真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準備都具有十分重要的作用。 分析試題主要應(yīng)當了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等�？忌梢愿鶕�(jù)這些特點，有針對性地復(fù)習(xí)和準備，并進行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進；又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。 |
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