企業(yè)管理 - 話題

2013年暨南大學(xué)828管理學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)考研試題（回
憶版）
    終于也來發(fā)次帖子，謝謝論壇的前輩發(fā)過的真題帖子，我就是看了這些帖
子，專門看了幾個管理學(xué)的論述題，今天很幸運考到了，真開心，不過高手群集，
我只是覺得至少我還能有東西寫，算是可以了。

     今年管理學(xué)題型：
選擇題5 道，判斷題5 道，接下來就是三道論述
題，然后就是一道案例分析題（應(yīng)該沒有漏吧，我考傻了，有錯歡迎正）。
選擇判斷依舊很簡單，果真選擇有考組織設(shè)計，就那什么矩陣型之
類的。判斷是簡單的。（好吧，以前老覺得別人記不得，其實考完真的是記不得
的，對不起大家）
論述題有三道，一道十分，第一道是設(shè)計良好的目標(biāo)有什么特征，如
果你是管理者，這個結(jié)論對你有什么啟發(fā)。
第二道是，馬斯洛的需要層次理論的主要內(nèi)容是什么，如果你是管
理者，對你有什么啟發(fā)。
第三道是，企業(yè)應(yīng)該對BCG 中四種業(yè)務(wù)如何進行投資分配。
案例分析題，我總覺得好像在哪里看過，反正多看一下案例題是木有
錯的。
一共有四小道，其實總的來說還是關(guān)于激勵理論的內(nèi)容。最后一小題還
涉及到領(lǐng)導(dǎo)理論。
微觀經(jīng)濟學(xué)，好吧，我覺得還是背得不夠熟，好可惜。選擇題依舊五
道，也許對復(fù)習(xí)得好的人不算難吧。
然后就名詞解釋了，三道，第一個，規(guī)范經(jīng)濟和范圍經(jīng)濟。第二個，向
后彎曲的勞動供給曲線。第三個，科斯定理。
科斯定理啊，好在我就覺得最后一部分肯定會考到個啥玩意的，所以考
前還背了，果不其然啊~~~我真心強大，哈哈~~~
然后就是分析題，其實是叫辨析題，就是判斷對錯，說明原因。兩小題，
第一個，非典期間，口罩價格大幅上升，需求量上漲，認(rèn)為是違背了需求定律，
因為價格上漲使得需求量上升。（差不多就這樣）
第二個，單個農(nóng)民減少農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量可能得不到收益，如果是總農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)
量減少，農(nóng)民還是有可能得到更多收益的。
然后就是計算題了，我那個后悔啊，當(dāng)初復(fù)習(xí)古諾模型時候還做了挺多
題的，結(jié)果考前復(fù)習(xí)翻書就翻過去了，結(jié)果第一道計算題就是古諾模型，郁悶死
我。
第二道就是均衡咯，很簡單，需求曲線，供給曲線，求均衡價格均衡產(chǎn)
量，求需求彈性，供給彈性。真心不難，很基礎(chǔ)。

一年一般有多少天？（答案為數(shù)字）

考研論壇提示：
1、請勿發(fā)布個人聯(lián)系方式或詢問他人聯(lián)系方式，包括QQ和手機等。
2、未經(jīng)允許不得發(fā)布任何資料出售、招生中介等廣告信息。
3、如果發(fā)布了涉及以上內(nèi)容的話題或跟帖，您在考研網(wǎng)的注冊賬戶可能被禁用。