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南京大學(xué)企業(yè)管理考研經(jīng)驗(yàn)及真題分享
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樓主
（導(dǎo)讀） 鑒于許多朋友向我寫信，詢問南大企業(yè)管理考研問題，以及如何看專業(yè)書等。我
精力有限，無法一一回答，故在此寫下一些小小的文字，回答一些具有共性的問題。但是 ，我的一些觀點(diǎn)只代表個(gè)人觀點(diǎn)，一些觀點(diǎn)可能比較偏激，因此，大家不要針對(duì)我的某一 觀點(diǎn)展開討論，我不會(huì)奉陪。只求這篇小小的文字能在宏觀上給大家一些啟發(fā)，一點(diǎn)靈感 ，那么，我就不虛此文了。 在本文中，我試圖回答了這樣一些問題，時(shí)間有限的朋友，可 以直接看相關(guān)部分，不必從頭看到尾： 一．如果我報(bào)考南京大學(xué)，值得嗎？我能在這里學(xué)到什么？ 二．南大的企業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)激烈嗎？南大的招生公平嗎？ 三．如何備考南大的專業(yè)課？怎么樣才能以最少的精力獲得最大的回報(bào)？ 四．南大出題的十種方向 （一）關(guān)于南京大學(xué) 南京大學(xué)——中國(guó)的巴黎高等師范學(xué)院 南京大學(xué)的地位，在這里就不用贅述了，其前身是 中國(guó)第一學(xué)府——中央國(guó)立大學(xué)。近年來，大學(xué)合并的浪潮不斷，南大沒有盲目地參與合 并,因此在硬件上的地位有些下降，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。 南大沒有參與合并，但其學(xué)術(shù)地位 并沒有下降，相反，學(xué)�！爸信d”的態(tài)勢(shì)卻出現(xiàn)了。將南大比喻為“中國(guó)的巴黎高師”,這 是有一定道理的。巴黎高師是思想家的搖籃，著名的薩特、梅洛—龐蒂、�？逻@些聽名字 就如雷貫耳的大師就誕生在這里。 南大的“思想家”（相對(duì)國(guó)內(nèi)而言）這些年也層出不窮 ，可喜的是，并不是單兵神勇，而是各個(gè)系的人才都涌現(xiàn)出來，一些學(xué)者也正朝大師的方 向發(fā)展，南大對(duì)現(xiàn)代性的問題做得有聲有色，“南大學(xué)派”呼之欲出。因此，在這些年選 擇南大，是正確的。無論你選擇哪個(gè)系，都將在這里感受到濃烈的學(xué)術(shù)氣氛，這種氣氛一 定會(huì)影響你的氣質(zhì)。（我在這里建議，報(bào)考南大企業(yè)管理的朋友考上后不要只在自己系折 騰，多跨系混課） 就企業(yè)管理專業(yè)說，也是名師云集。我隨口就能報(bào)出7、8個(gè)，但作為后 生，我還沒資格評(píng)價(jià)老師——即使是正面的評(píng)價(jià)，因此在這里就不列舉了.再一點(diǎn)，就是南 大從來不盲目擴(kuò)招，這就保證了求學(xué)的含金量。 （二）狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝 南大的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，每年企業(yè)管理的報(bào)考人數(shù)數(shù)百人，錄取幾十人。因此報(bào)考之前，一 定要做好心理準(zhǔn)備。 至于公平。這個(gè)問題有點(diǎn)可笑，所有的學(xué)校都沒有絕對(duì)公平的說話。 但是像南大、復(fù)旦等名校的透明度相對(duì)比較高，公平指數(shù)肯定是高于一些野雞大學(xué)的。而 如果報(bào)考某些大學(xué)，恐怕掛掉都不明不白。 話說回來，有志之士也不要被報(bào)考人數(shù)嚇倒， 大多數(shù)是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的�？佳挟吘故菓�(yīng)試，需要一些智慧。 （三）潛龍?jiān)跍Y才能飛龍?jiān)谔?br /> 戰(zhàn)略: 以指定課本為主，多準(zhǔn)備資料，理解記憶，發(fā)散思考，重視培養(yǎng)答題的邏輯性 輔導(dǎo)班：沒報(bào)，不過自己花大量時(shí)間整理了數(shù)百頁的筆記，及一些通過各種途徑弄到的資 料， 用書：指定的參考書為《管理學(xué)原理》周三多、陳傳明等編著，南京大學(xué)出版社；《管理 學(xué)》[美]羅賓斯著（第七版），中國(guó)人民大學(xué)出版社。復(fù)試參考書： 01-06方向：《管理 學(xué)》[美]羅賓斯著（第七版），中國(guó)人民大學(xué)出版社；《人力資源管理研究》趙曙明編著 ，中國(guó)人民大學(xué)出版社；《公司理財(cái)》Ross編著（中譯本），機(jī)械工業(yè)出版社。 07方向： 《市場(chǎng)營(yíng)銷》陶鵬德編，河海大學(xué)出版社；《營(yíng)銷管理》菲利普?科特勒著，上海人民出 版社； 08-09方向：《數(shù)據(jù)庫概論》（第四版），薩師煊、王珊，高等教育出版社；《運(yùn) 籌學(xué)》（其中1、3、4、5、8、10章）錢頌迪主編，清華大學(xué)出版社；程序設(shè)計(jì)（C語言） 不指定教材。我了指定的兩本，還用〈管理學(xué)——原理與方法〉（周三多，復(fù)旦大學(xué)出版 社）〈管理學(xué)歷年考研試題〉（金圣才） 經(jīng)驗(yàn).一定要以指定課本為中心進(jìn)行復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)，其實(shí)每年的考題超綱的內(nèi)容并不多 ，主要考的還是基本理論，基本概念，所以要反復(fù)的看課本，不僅要看，還要善于總結(jié)， 理清管理學(xué)個(gè)部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，搞清楚課本寫作的邏輯，看目錄是個(gè)有效的方法，它 能讓你從整體上把握課本的內(nèi)容。要自己試著總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，自己畫框架圖。如果把框架圖 看成一顆樹，那么記憶的順序應(yīng)該是從樹干到大樹枝再到小樹枝，再到樹葉。 2.不要死記硬背，在理解的基礎(chǔ)上記憶，學(xué)會(huì)將管理的理論與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，可以有空 時(shí)看看〈中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)〉等經(jīng)濟(jì)管理類報(bào)紙。 3.一定要有筆記。有一些同學(xué)要求購買我的筆記，我很愿意賣給大家，我的部分資料是自 己整理的，部分是自己買的。 4.關(guān)于答題技巧。上考場(chǎng)答題時(shí)，一定一定要有邏輯性，要條理清楚。比如今年有道題考 彼得現(xiàn)象，我的答案是這樣組織的： {答： 1。彼得現(xiàn)象提出的背景，及對(duì)這種現(xiàn)象的描述。。。。 2. 彼得現(xiàn)象的原因：1） 2） 3） 3.彼得現(xiàn)象的危害：1) ……2)…….3）。。。。。。4）。。。。（書上沒有這么多，但 你可以自己發(fā)揮，寫出自己思考的觀點(diǎn)，但是一定要有根據(jù)，能讓人信服） 4.怎樣解決彼得現(xiàn)象？1）。。。。2）。。。。3）。。。。4)….(仍然可以加上自己的發(fā) 揮)} 5.考場(chǎng)上一定要堅(jiān)持寫到最后，一定要盡可能多寫。考試時(shí)間是180分鐘，五道題，我把表 放在桌上，一道題給自己三十五分鐘，最后留五分鐘檢查。如果只答書上的內(nèi)容，也許一 個(gè)半小時(shí)就可以交卷了，可你的分?jǐn)?shù)不會(huì)太好。因此，一定要多答，盡可能發(fā)揮想象，寫 出自己的觀點(diǎn)和看法，但一定要言之有據(jù)，言之有理，言之有物。只要多練習(xí)多思考，一 定可以做到的。 沖刺備考應(yīng)該縮小范圍集中復(fù)習(xí)。個(gè)人建議，重點(diǎn)復(fù)習(xí)組織和領(lǐng)導(dǎo)兩章；在這兩章中又有 若干原理需要大家重點(diǎn)復(fù)習(xí)：組織設(shè)計(jì)中的管理幅度與管理層次的關(guān)系、設(shè)計(jì)原則、各種 部門化的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)；人員配備中選聘管理人員的兩個(gè)來源及其優(yōu)缺點(diǎn)、選聘時(shí)要 把握的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)中應(yīng)如何有效避免"彼得現(xiàn)象"；組織力量整合中非正式組織的影響 及如何正確處理直線與參謀的關(guān)系；熟練掌握七大領(lǐng)導(dǎo)原理并注意其中特質(zhì)理論與領(lǐng)袖魅 力型領(lǐng)導(dǎo)、事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)與變革型領(lǐng)導(dǎo)、菲德勒模型與情境理論的對(duì)比；運(yùn)用七大激勵(lì)理論 解答案例分析題；準(zhǔn)確說出溝通中的各種障礙及解決辦法。對(duì)于“控制論”部分只須掌握 ：控制的必要性及作用機(jī)制控制的類型控制中的權(quán)變因素如何設(shè)計(jì)一個(gè)有效的控制系統(tǒng)這 四個(gè)問題則足以應(yīng)付考試了。 （四）十種方向 1、 你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。 2、 請(qǐng)用相關(guān)理論解釋以上現(xiàn)象。 3、 你如何看待……….這一問題。 4、 說說它可能存在的優(yōu)缺點(diǎn)及適用條件。 5、 如何克服。 6、 特征。 7、 為什么流行。 8、 請(qǐng)論證你的觀點(diǎn)。 9、 分析該理論對(duì)企業(yè)的指導(dǎo)意義。 10．其他 可以給各位學(xué)弟學(xué)妹提供咨詢和“輔導(dǎo)”。但正如有同學(xué)“說”的那樣，明年考試離現(xiàn)在 會(huì)過去一年，我的“輔導(dǎo)”估計(jì)會(huì)不恰當(dāng)。所以，我也僅僅能在力所能及的范圍內(nèi)去做點(diǎn) 。 祝學(xué)弟學(xué)妹考研成功！ 我的聯(lián)系方式： QQ：949522452 電話：13401961862（建議短信） 下面把歷年真題跟大家分享 1998年 1。美國(guó)通用汽車公司前總裁斯隆在其自傳種曾經(jīng)指出“管理者，特別是企業(yè)高層管理者， 干自己熟悉的事。你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。 不應(yīng)在工作中與部下產(chǎn)生工作以外的個(gè)人間的友誼關(guān)系。管理者如果把工作外的私人關(guān) 系帶到工作中來，就很難保證處理問題的公正性�！闭�(qǐng)?jiān)u價(jià)斯隆的這一觀點(diǎn)。 2。根據(jù)西蒙的觀點(diǎn)，人們?cè)跊Q策中應(yīng)該運(yùn)用滿意的標(biāo)準(zhǔn)代替最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，你是否同意這個(gè) 觀點(diǎn)？為什么？ 3。試分析縱向一體化戰(zhàn)略的優(yōu)勢(shì)和局限性。 4。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力是哪些因素決定的？如何提高它？ 1999年 1。試分析企業(yè)家人力資本的特點(diǎn)以及這些特點(diǎn)對(duì)企業(yè)家行為的制約與誘導(dǎo)機(jī)制設(shè)計(jì)的影響 。 2。簡(jiǎn)述巴納德的社會(huì)系統(tǒng)理論的主要觀點(diǎn)，分析該理論對(duì)企業(yè)管理的指導(dǎo)意義。 3。美國(guó)有兩位學(xué)者在調(diào)查了一些企業(yè)管理實(shí)踐后指出：企業(yè)如欲取得長(zhǎng)期的成功，必須只 干自己熟悉的事。你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。 4。請(qǐng)綜合管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論，分析企業(yè)組織一體化經(jīng)營(yíng)的原因以及可能由此產(chǎn)生 的問題。 2000年 1。何謂核心競(jìng)爭(zhēng)力？核心競(jìng)爭(zhēng)力有何特點(diǎn)？企業(yè)如何建立和運(yùn)用自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力？ 2。試比較和分析職能制與事業(yè)部制這兩種組織結(jié)果形式的特點(diǎn)和運(yùn)用條件。 3。有人認(rèn)為“人力資本=熱情*能力”運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)的有關(guān)理論評(píng)述上述公式。 4。案例：安大略電器有限公司（見robbins.s.p《管理學(xué)》第四版，人大出版社，第250頁 ） 2001年 1。GE的前CEO杰克．韋爾奇說：“你不會(huì)短期管理，怎么還可能搞好長(zhǎng)期管理呢？說起來 誰都回處理好短期事務(wù)，誰都能處理長(zhǎng)期事務(wù)�？墒窃诙唐谂c長(zhǎng)期之間保持平衡是管理的 實(shí)質(zhì)。” 請(qǐng)問：（1）何謂“短期事務(wù)”，何為“長(zhǎng)期事務(wù)” （2）你如何理解“在短期與長(zhǎng)期之間保持平衡是管理的實(shí)質(zhì)” 2。試分析比較美國(guó)和日本企業(yè)管理的差異 3�？扑拐J(rèn)為，企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張的邊界取決于邊際市場(chǎng)交易成本與邊際管理協(xié)調(diào)費(fèi)用的比較。 試分析技術(shù)進(jìn)步對(duì)邊際市場(chǎng)交易成本和邊際管理協(xié)調(diào)費(fèi)用的影響，從而對(duì)企業(yè)規(guī)�？赡墚a(chǎn) 生何種影響。 4。案例：魯冠球《階梯用工》一文 （1）運(yùn)用相關(guān)激勵(lì)理論來解釋該用工制度的管理學(xué)原理。 （2）該用工制度可能的優(yōu)點(diǎn)與不足是什么？實(shí)施這個(gè)用工制度的條件或應(yīng)注意的要點(diǎn)是什 么？ 2002年 1。用相關(guān)的激勵(lì)理論解釋“模糊工資制”（即“密薪制”，員工的薪水或部分薪水是保密 的，相互之間不許打聽各自的薪水?dāng)?shù)額）。說說它的可能存在的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，以及它的適 用條件。 2。比較權(quán)變理論和赫塞—布蘭查德的情境理論，及領(lǐng)導(dǎo)情景理論的要求。 3。波特的行業(yè)五要素分析。 4。巴納德的社會(huì)系統(tǒng)理論 2003年 1分析簡(jiǎn)單平均法，移動(dòng)平均法，指數(shù)平滑法的異同。簡(jiǎn)要分析時(shí)間系列預(yù)測(cè)方法的局限。 2用威廉姆斯的理論分析企業(yè)采用一體化戰(zhàn)略的貢獻(xiàn)和可能的問題。 3企業(yè)在制定經(jīng)營(yíng)決策時(shí)應(yīng)該如何考慮企業(yè)與市場(chǎng)的關(guān)系？ 4根據(jù)前程無憂的薪資調(diào)查，博士年均60000元多，碩士xxxxx元，本科40000元多，大專30 000元多，mba年均80000元多，最多有25萬元多。但是對(duì)現(xiàn)有薪資滿意的只有1.02%，而博 士和mba中認(rèn)為“不滿意，薪資和付出相差太大”的比例最大。請(qǐng)用相關(guān)理論解釋以上現(xiàn)象 。為了解決這些問題，我們應(yīng)該采取哪些措施？ 5管理倫理理論的核心問題是什么？對(duì)這一問題有哪些不同看法？為什么將管理倫理問題放 在管理的重要位置？制約我國(guó)管理倫理水平的因素是什么？我們應(yīng)該采取哪些措施？ 6什么是領(lǐng)袖魅力理論？你認(rèn)為領(lǐng)袖魅力的關(guān)鍵特征是什么？領(lǐng)袖魅力理論和領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 有什么關(guān)系？你是如何看待有領(lǐng)袖魅力的領(lǐng)導(dǎo)者的？ 2004年 1、有人認(rèn)為，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的組織中不僅應(yīng)“市場(chǎng)導(dǎo)向”，而且應(yīng)“導(dǎo)向市場(chǎng)”。你是 如何認(rèn)識(shí)企業(yè)與市場(chǎng)的關(guān)系的？請(qǐng)介紹并論證你觀點(diǎn)。 2、有人認(rèn)為“層級(jí)組織（科層組織）”是現(xiàn)代企業(yè)組織的基本特征，“網(wǎng)絡(luò)”只能補(bǔ)充， 而無法替代企業(yè)組織中的“層級(jí)”。你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合對(duì)上述觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)，分 析層級(jí)組織的特征，優(yōu)點(diǎn),局限性及其克服。 3、關(guān)于人性的假設(shè)有兩種不同觀點(diǎn)：x假設(shè)和y假設(shè)，請(qǐng)問關(guān)于人性的基本假設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式 可能產(chǎn)生什么影響？這兩種人性假設(shè)通常在什么樣的情況下可作為適用的管理理論？ 4、何謂工作團(tuán)隊(duì)？為什么越來越多企業(yè)采用工作團(tuán)隊(duì)？高績(jī)效團(tuán)隊(duì)一般具有哪些特征？ 5、知識(shí)工作者與一般勞動(dòng)者相比在哪些方面有明顯差異？如何根據(jù)這些差異來有效地激勵(lì) 知識(shí)工作者？ 2005年 1 企業(yè)文化的特點(diǎn)決定它是不可以被移植的，你同意嗎？ 2 何謂“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”？何謂“范圍經(jīng)濟(jì)”？它們的實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理提出哪些要求？ 3 梅奧通過霍桑得出哪些結(jié)論？對(duì)當(dāng)今企業(yè)管理有何指導(dǎo)意義？ 4 為何現(xiàn)在許多企業(yè)要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？其主要特征是什么？ 5 企業(yè)生命周期有哪些階段？不同階段有哪些特征 2006年 1 某勞動(dòng)密集型企業(yè),雇傭一批女工,因需要加班,每天工作近12小時(shí),包括加班工資在內(nèi)月 收入1500元左右.前段時(shí)間女工離職率近10%,人力資源離職訪談表明,女工提出離職的主要 原因是工作時(shí)間太長(zhǎng)影響了家庭生活.后來,企業(yè)調(diào)整女工工作時(shí)間為8小時(shí)/天,并提供學(xué)習(xí) 和培訓(xùn)機(jī)會(huì),但女工離職率反而升至30%.請(qǐng)利用管理學(xué)的相關(guān)理論學(xué)說分析導(dǎo)致這一結(jié)果的 可能原因. 2 彼得德魯克認(rèn)為:"在一個(gè)現(xiàn)代的組織里,如果一個(gè)知識(shí)工作者能夠憑借其職位和知識(shí),對(duì) 該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任,因而能夠?qū)嵸|(zhì)地影響該組織經(jīng)營(yíng)能力及達(dá)成的成果,那么他就是一 位管理者."根據(jù)上述觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔分析下列論點(diǎn) 1)經(jīng)理人都是管理者(2)管理者是有下屬的(3 )你認(rèn)為有效管理者最重要的特點(diǎn)是什么(4)有效管理者在思想上需要養(yǎng)成哪些習(xí)慣 3 機(jī)械式組織和有機(jī)式組織之間有哪些差異?哪些因素會(huì)影響組織結(jié)構(gòu)的選擇? 4 有人認(rèn)為,企業(yè)文化是一個(gè)歷史的概念,是與企業(yè)傳統(tǒng)聯(lián)系在一起的,是企業(yè)過去成功經(jīng)驗(yàn) 與/或失敗教訓(xùn)的總結(jié).試運(yùn)用這個(gè)觀點(diǎn)分析企業(yè)文化的構(gòu)建并探討這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)企業(yè)管理可 能提供的啟示. 5 組織中的集權(quán)或分權(quán)總是相對(duì)的.有學(xué)者指出,適度的分權(quán)(或集權(quán))需要綜合考慮"知識(shí)轉(zhuǎn) 移的成本"和"目標(biāo)不相容的成本".你是如何認(rèn)識(shí)這個(gè)觀點(diǎn)的.試分析這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)組織設(shè)計(jì)極 其變革可能提供的啟示 可以給各位學(xué)弟學(xué)妹提供咨詢和“輔導(dǎo)”。但正如有同學(xué)“說”的那樣，明年考試離現(xiàn)在 會(huì)過去一年，我的“輔導(dǎo)”估計(jì)會(huì)不恰當(dāng)。所以，我也僅僅能在力所能及的范圍內(nèi)去做點(diǎn) 。 zz |
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