南京大學企業(yè)管理考研經(jīng)驗及真題分享
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    小白楊
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    (導讀) 鑒于許多朋友向我寫信,詢問南大企業(yè)管理考研問題,以及如何看專業(yè)書等。我
    精力有限,無法一一回答,故在此寫下一些小小的文字,回答一些具有共性的問題。但是
    ,我的一些觀點只代表個人觀點,一些觀點可能比較偏激,因此,大家不要針對我的某一
    觀點展開討論,我不會奉陪。只求這篇小小的文字能在宏觀上給大家一些啟發(fā),一點靈感
    ,那么,我就不虛此文了。 在本文中,我試圖回答了這樣一些問題,時間有限的朋友,可
    以直接看相關部分,不必從頭看到尾:  
    一.如果我報考南京大學,值得嗎?我能在這里學到什么?  
    二.南大的企業(yè)管理競爭激烈嗎?南大的招生公平嗎?  
    三.如何備考南大的專業(yè)課?怎么樣才能以最少的精力獲得最大的回報?
    四.南大出題的十種方向

    (一)關于南京大學
    南京大學——中國的巴黎高等師范學院 南京大學的地位,在這里就不用贅述了,其前身是
    中國第一學府——中央國立大學。近年來,大學合并的浪潮不斷,南大沒有盲目地參與合
    并,因此在硬件上的地位有些下降,這是不爭的事實。 南大沒有參與合并,但其學術地位
    并沒有下降,相反,學校“中興”的態(tài)勢卻出現(xiàn)了。將南大比喻為“中國的巴黎高師”,這
    是有一定道理的。巴黎高師是思想家的搖籃,著名的薩特、梅洛—龐蒂、福柯這些聽名字
    就如雷貫耳的大師就誕生在這里。 南大的“思想家”(相對國內(nèi)而言)這些年也層出不窮
    ,可喜的是,并不是單兵神勇,而是各個系的人才都涌現(xiàn)出來,一些學者也正朝大師的方
    向發(fā)展,南大對現(xiàn)代性的問題做得有聲有色,“南大學派”呼之欲出。因此,在這些年選
    擇南大,是正確的。無論你選擇哪個系,都將在這里感受到濃烈的學術氣氛,這種氣氛一
    定會影響你的氣質(zhì)。(我在這里建議,報考南大企業(yè)管理的朋友考上后不要只在自己系折
    騰,多跨系混課) 就企業(yè)管理專業(yè)說,也是名師云集。我隨口就能報出7、8個,但作為后
    生,我還沒資格評價老師——即使是正面的評價,因此在這里就不列舉了.再一點,就是南
    大從來不盲目擴招,這就保證了求學的含金量。

    (二)狹路相逢勇者勝,勇者相逢智者勝
    南大的競爭是激烈的,每年企業(yè)管理的報考人數(shù)數(shù)百人,錄取幾十人。因此報考之前,一
    定要做好心理準備。 至于公平。這個問題有點可笑,所有的學校都沒有絕對公平的說話。
    但是像南大、復旦等名校的透明度相對比較高,公平指數(shù)肯定是高于一些野雞大學的。而
    如果報考某些大學,恐怕掛掉都不明不白。 話說回來,有志之士也不要被報考人數(shù)嚇倒,
    大多數(shù)是沒有競爭力的。考研畢竟是應試,需要一些智慧。

    (三)潛龍在淵才能飛龍在天
    戰(zhàn)略:  以指定課本為主,多準備資料,理解記憶,發(fā)散思考,重視培養(yǎng)答題的邏輯性
    輔導班:沒報,不過自己花大量時間整理了數(shù)百頁的筆記,及一些通過各種途徑弄到的資
    料,
    用書:指定的參考書為《管理學原理》周三多、陳傳明等編著,南京大學出版社;《管理
    學》[美]羅賓斯著(第七版),中國人民大學出版社。復試參考書: 01-06方向:《管理
    學》[美]羅賓斯著(第七版),中國人民大學出版社;《人力資源管理研究》趙曙明編著
    ,中國人民大學出版社;《公司理財》Ross編著(中譯本),機械工業(yè)出版社。 07方向:
    《市場營銷》陶鵬德編,河海大學出版社;《營銷管理》菲利普?科特勒著,上海人民出
    版社; 08-09方向:《數(shù)據(jù)庫概論》(第四版),薩師煊、王珊,高等教育出版社;《運
    籌學》(其中1、3、4、5、8、10章)錢頌迪主編,清華大學出版社;程序設計(C語言)
    不指定教材。我了指定的兩本,還用〈管理學——原理與方法〉(周三多,復旦大學出版
    社)〈管理學歷年考研試題〉(金圣才)
    經(jīng)驗.一定要以指定課本為中心進行復習,要重視基礎,其實每年的考題超綱的內(nèi)容并不多
    ,主要考的還是基本理論,基本概念,所以要反復的看課本,不僅要看,還要善于總結,
    理清管理學個部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,搞清楚課本寫作的邏輯,看目錄是個有效的方法,它
    能讓你從整體上把握課本的內(nèi)容。要自己試著總結知識點,自己畫框架圖。如果把框架圖
    看成一顆樹,那么記憶的順序應該是從樹干到大樹枝再到小樹枝,再到樹葉。
    2.不要死記硬背,在理解的基礎上記憶,學會將管理的理論與現(xiàn)實生活相聯(lián)系,可以有空
    時看看〈中國經(jīng)營報〉等經(jīng)濟管理類報紙。
    3.一定要有筆記。有一些同學要求購買我的筆記,我很愿意賣給大家,我的部分資料是自
    己整理的,部分是自己買的。
    4.關于答題技巧。上考場答題時,一定一定要有邏輯性,要條理清楚。比如今年有道題考
    彼得現(xiàn)象,我的答案是這樣組織的:
    {答: 1。彼得現(xiàn)象提出的背景,及對這種現(xiàn)象的描述。。。。
    2. 彼得現(xiàn)象的原因:1)
    2)
    3)
    3.彼得現(xiàn)象的危害:1) ……2)…….3)。。。。。。4)。。。。(書上沒有這么多,但
    你可以自己發(fā)揮,寫出自己思考的觀點,但是一定要有根據(jù),能讓人信服)
    4.怎樣解決彼得現(xiàn)象?1)。。。。2)。。。。3)。。。。4)….(仍然可以加上自己的發(fā)
    揮)}
    5.考場上一定要堅持寫到最后,一定要盡可能多寫。考試時間是180分鐘,五道題,我把表
    放在桌上,一道題給自己三十五分鐘,最后留五分鐘檢查。如果只答書上的內(nèi)容,也許一
    個半小時就可以交卷了,可你的分數(shù)不會太好。因此,一定要多答,盡可能發(fā)揮想象,寫
    出自己的觀點和看法,但一定要言之有據(jù),言之有理,言之有物。只要多練習多思考,一
    定可以做到的。
    沖刺備考應該縮小范圍集中復習。個人建議,重點復習組織和領導兩章;在這兩章中又有
    若干原理需要大家重點復習:組織設計中的管理幅度與管理層次的關系、設計原則、各種
    部門化的特點及優(yōu)缺點評價;人員配備中選聘管理人員的兩個來源及其優(yōu)缺點、選聘時要
    把握的五個標準及培訓中應如何有效避免"彼得現(xiàn)象";組織力量整合中非正式組織的影響
    及如何正確處理直線與參謀的關系;熟練掌握七大領導原理并注意其中特質(zhì)理論與領袖魅
    力型領導、事務型領導與變革型領導、菲德勒模型與情境理論的對比;運用七大激勵理論
    解答案例分析題;準確說出溝通中的各種障礙及解決辦法。對于“控制論”部分只須掌握
    :控制的必要性及作用機制控制的類型控制中的權變因素如何設計一個有效的控制系統(tǒng)這
    四個問題則足以應付考試了。

    (四)十種方向

    1、 你是否同意這個觀點,請說明理由。
    2、 請用相關理論解釋以上現(xiàn)象。
    3、 你如何看待……….這一問題。
    4、 說說它可能存在的優(yōu)缺點及適用條件。
    5、 如何克服。
    6、 特征。
    7、 為什么流行。
    8、 請論證你的觀點。
    9、 分析該理論對企業(yè)的指導意義。
    10.其他

    可以給各位學弟學妹提供咨詢和“輔導”。但正如有同學“說”的那樣,明年考試離現(xiàn)在
    會過去一年,我的“輔導”估計會不恰當。所以,我也僅僅能在力所能及的范圍內(nèi)去做點


    祝學弟學妹考研成功!
    我的聯(lián)系方式:
    QQ:949522452
    電話:13401961862(建議短信)

    下面把歷年真題跟大家分享

    1998年
    1。美國通用汽車公司前總裁斯隆在其自傳種曾經(jīng)指出“管理者,特別是企業(yè)高層管理者,
    干自己熟悉的事。你是否同意這個觀點,請說明理由。
      不應在工作中與部下產(chǎn)生工作以外的個人間的友誼關系。管理者如果把工作外的私人關
    系帶到工作中來,就很難保證處理問題的公正性。”請評價斯隆的這一觀點。
    2。根據(jù)西蒙的觀點,人們在決策中應該運用滿意的標準代替最優(yōu)的標準,你是否同意這個
    觀點?為什么?
    3。試分析縱向一體化戰(zhàn)略的優(yōu)勢和局限性。
    4。企業(yè)競爭能力是哪些因素決定的?如何提高它?
    1999年
    1。試分析企業(yè)家人力資本的特點以及這些特點對企業(yè)家行為的制約與誘導機制設計的影響

    2。簡述巴納德的社會系統(tǒng)理論的主要觀點,分析該理論對企業(yè)管理的指導意義。
    3。美國有兩位學者在調(diào)查了一些企業(yè)管理實踐后指出:企業(yè)如欲取得長期的成功,必須只
    干自己熟悉的事。你是否同意這個觀點,請說明理由。
    4。請綜合管理學和經(jīng)濟學的有關理論,分析企業(yè)組織一體化經(jīng)營的原因以及可能由此產(chǎn)生
    的問題。
    2000年
    1。何謂核心競爭力?核心競爭力有何特點?企業(yè)如何建立和運用自己的核心競爭力?
    2。試比較和分析職能制與事業(yè)部制這兩種組織結果形式的特點和運用條件。
    3。有人認為“人力資本=熱情*能力”運用領導和激勵的有關理論評述上述公式。
    4。案例:安大略電器有限公司(見robbins.s.p《管理學》第四版,人大出版社,第250頁


    2001年
    1。GE的前CEO杰克.韋爾奇說:“你不會短期管理,怎么還可能搞好長期管理呢?說起來
    誰都回處理好短期事務,誰都能處理長期事務。可是在短期與長期之間保持平衡是管理的
    實質(zhì)。”
    請問:(1)何謂“短期事務”,何為“長期事務”
        (2)你如何理解“在短期與長期之間保持平衡是管理的實質(zhì)”
    2。試分析比較美國和日本企業(yè)管理的差異
    3。科斯認為,企業(yè)規(guī)模擴張的邊界取決于邊際市場交易成本與邊際管理協(xié)調(diào)費用的比較。
    試分析技術進步對邊際市場交易成本和邊際管理協(xié)調(diào)費用的影響,從而對企業(yè)規(guī)模可能產(chǎn)
    生何種影響。
    4。案例:魯冠球《階梯用工》一文
    (1)運用相關激勵理論來解釋該用工制度的管理學原理。
    (2)該用工制度可能的優(yōu)點與不足是什么?實施這個用工制度的條件或應注意的要點是什
    么?

    2002年
    1。用相關的激勵理論解釋“模糊工資制”(即“密薪制”,員工的薪水或部分薪水是保密
    的,相互之間不許打聽各自的薪水數(shù)額)。說說它的可能存在的優(yōu)點或缺點,以及它的適
    用條件。
    2。比較權變理論和赫塞—布蘭查德的情境理論,及領導情景理論的要求。
    3。波特的行業(yè)五要素分析。
    4。巴納德的社會系統(tǒng)理論
    2003年
    1分析簡單平均法,移動平均法,指數(shù)平滑法的異同。簡要分析時間系列預測方法的局限。
    2用威廉姆斯的理論分析企業(yè)采用一體化戰(zhàn)略的貢獻和可能的問題。
    3企業(yè)在制定經(jīng)營決策時應該如何考慮企業(yè)與市場的關系?
    4根據(jù)前程無憂的薪資調(diào)查,博士年均60000元多,碩士xxxxx元,本科40000元多,大專30
    000元多,mba年均80000元多,最多有25萬元多。但是對現(xiàn)有薪資滿意的只有1.02%,而博
    士和mba中認為“不滿意,薪資和付出相差太大”的比例最大。請用相關理論解釋以上現(xiàn)象
    。為了解決這些問題,我們應該采取哪些措施?
    5管理倫理理論的核心問題是什么?對這一問題有哪些不同看法?為什么將管理倫理問題放
    在管理的重要位置?制約我國管理倫理水平的因素是什么?我們應該采取哪些措施?
    6什么是領袖魅力理論?你認為領袖魅力的關鍵特征是什么?領袖魅力理論和領導特質(zhì)理論
    有什么關系?你是如何看待有領袖魅力的領導者的?

    2004年
    1、有人認為,企業(yè)在經(jīng)營活動的組織中不僅應“市場導向”,而且應“導向市場”。你是
    如何認識企業(yè)與市場的關系的?請介紹并論證你觀點。
    2、有人認為“層級組織(科層組織)”是現(xiàn)代企業(yè)組織的基本特征,“網(wǎng)絡”只能補充,
    而無法替代企業(yè)組織中的“層級”。你是否同意這個觀點?請結合對上述觀點的評價,分
    析層級組織的特征,優(yōu)點,局限性及其克服。
    3、關于人性的假設有兩種不同觀點:x假設和y假設,請問關于人性的基本假設對領導方式
    可能產(chǎn)生什么影響?這兩種人性假設通常在什么樣的情況下可作為適用的管理理論?
    4、何謂工作團隊?為什么越來越多企業(yè)采用工作團隊?高績效團隊一般具有哪些特征?
    5、知識工作者與一般勞動者相比在哪些方面有明顯差異?如何根據(jù)這些差異來有效地激勵
    知識工作者?

    2005年
    1 企業(yè)文化的特點決定它是不可以被移植的,你同意嗎?
    2 何謂“規(guī)模經(jīng)濟”?何謂“范圍經(jīng)濟”?它們的實現(xiàn)對企業(yè)戰(zhàn)略管理提出哪些要求?
    3 梅奧通過霍桑得出哪些結論?對當今企業(yè)管理有何指導意義?
    4 為何現(xiàn)在許多企業(yè)要建設學習型組織?其主要特征是什么?
    5 企業(yè)生命周期有哪些階段?不同階段有哪些特征
    2006年
    1 某勞動密集型企業(yè),雇傭一批女工,因需要加班,每天工作近12小時,包括加班工資在內(nèi)月
    收入1500元左右.前段時間女工離職率近10%,人力資源離職訪談表明,女工提出離職的主要
    原因是工作時間太長影響了家庭生活.后來,企業(yè)調(diào)整女工工作時間為8小時/天,并提供學習
    和培訓機會,但女工離職率反而升至30%.請利用管理學的相關理論學說分析導致這一結果的
    可能原因.
    2 彼得德魯克認為:"在一個現(xiàn)代的組織里,如果一個知識工作者能夠憑借其職位和知識,對
    該組織負有貢獻的責任,因而能夠?qū)嵸|(zhì)地影響該組織經(jīng)營能力及達成的成果,那么他就是一
    位管理者."根據(jù)上述觀點簡潔分析下列論點 1)經(jīng)理人都是管理者(2)管理者是有下屬的(3
    )你認為有效管理者最重要的特點是什么(4)有效管理者在思想上需要養(yǎng)成哪些習慣
    3 機械式組織和有機式組織之間有哪些差異?哪些因素會影響組織結構的選擇?
    4 有人認為,企業(yè)文化是一個歷史的概念,是與企業(yè)傳統(tǒng)聯(lián)系在一起的,是企業(yè)過去成功經(jīng)驗
    與/或失敗教訓的總結.試運用這個觀點分析企業(yè)文化的構建并探討這個觀點對企業(yè)管理可
    能提供的啟示.
    5 組織中的集權或分權總是相對的.有學者指出,適度的分權(或集權)需要綜合考慮"知識轉
    移的成本"和"目標不相容的成本".你是如何認識這個觀點的.試分析這個觀點對組織設計極
    其變革可能提供的啟示

    可以給各位學弟學妹提供咨詢和“輔導”。但正如有同學“說”的那樣,明年考試離現(xiàn)在
    會過去一年,我的“輔導”估計會不恰當。所以,我也僅僅能在力所能及的范圍內(nèi)去做點

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