心理學(xué) - 話題

研究對(duì)象的抽樣與誤差控制
① 抽樣調(diào)查的假設(shè)—還原論：每個(gè)個(gè)體都可以且應(yīng)該是孤獨(dú)地存在的，因此把其中的一部分分別抽取出來并不會(huì)影響其特質(zhì)。這些“單獨(dú)的個(gè)體”的相加結(jié)果仍然可以代表總體（錯(cuò)誤，個(gè)體間存在相互作用）
② 抽樣調(diào)查的邏輯：演繹和歸納
（1）抽樣的過程（管中窺豹）體現(xiàn)演繹（2）決策的過程（一葉知秋）體現(xiàn)歸納
③ 抽樣的方法
好的抽樣：
（1）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：一般地，設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體，從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本（n≦N），如果每次抽取式總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等，就把這種抽樣方法叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。原則：機(jī)會(huì)均等與彼此獨(dú)立
（2）分層抽樣：一般地，在抽樣時(shí)，將總體分成互不交叉的層，然后按照一定的比例，從各層獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體，將各層取出的個(gè)體合在一起作為樣本，這種抽樣方法是一種分層抽樣。原則：層內(nèi)變異要小，層間變異要大
（3）整群抽樣：將總體中各單位歸并成若干個(gè)互不交叉、互不重復(fù)的集合，稱之為群；然后以群為抽樣單位抽取樣本的一種抽樣方式。抽取的單位不是“個(gè)”，是“群”。
說得過去的抽樣：非概率抽樣
（1）就近法
（2）滾雪球抽樣：先隨機(jī)選擇一些被訪者并對(duì)其實(shí)施訪問，再請(qǐng)他們提供另外一些屬于所研究目標(biāo)總體的調(diào)查對(duì)象，根據(jù)所形成的線索選擇此后的調(diào)查對(duì)象。
打了“折扣”的抽樣：
（1）有偏樣本的使用：主試造成的方便取樣；被試造成的自發(fā)回應(yīng)（網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查、電話回應(yīng)等）
（2）小樣本的使用：樣本過小會(huì)使誤差變大，統(tǒng)計(jì)結(jié)果不穩(wěn)健。樣本統(tǒng)計(jì)量的變化取決于樣本大小而非總體大小。
④ 抽樣建議：（1）量表開發(fā)的總數(shù)與人數(shù)比：約5:1或10:1
             （2）相關(guān)、回歸及結(jié)構(gòu)方程建模：200人以上較好
             （3）采用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法
誤差控制：
① 抽取的樣本應(yīng)當(dāng)具有代表性
② 較大的樣本量
③ 樣本內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差盡量小
④ 采取好的抽樣方法
決定抽樣誤差有三個(gè)因素，分別從三個(gè)原因出發(fā)來控制和減少抽樣誤差至最小限度：
1、總體標(biāo)識(shí)的變異程度：抽樣誤差的大小和總體標(biāo)識(shí)的變異程度成正比，即總體的標(biāo)識(shí)變異程度（用標(biāo)準(zhǔn)差來衡量）越小，抽樣的誤差也越小。這就是分層隨機(jī)抽樣使用較多的原因。
2、抽樣單位的數(shù)目：大數(shù)定律要求，只有在大量觀測(cè)的基礎(chǔ)上，樣本才能顯示出總體的真是情況。在其他因素完全相同的情況下，樣本單位的樹立越多，抽樣誤差就越小，所以無論是那種抽樣方式，都要擴(kuò)大樣本容量。
3、抽樣方式的類別：每種抽樣方式它的抽樣誤差有不同。
（1）隨機(jī)抽樣：
1）非限制性隨即抽樣：
要盡量多地抽取單位數(shù)目，使之符合大數(shù)定律的要求，以便樣本確實(shí)能代表樣本總體；
總體各單位被研究的主要標(biāo)識(shí)一定要同質(zhì)，否則即使抽樣工作做得好，抽取的樣本也無法很好地代表總體。
2）限制性抽樣：
①
系統(tǒng)隨機(jī)抽樣：當(dāng)總體中各單位具有明顯的周期性循環(huán)變化時(shí)不要采用這種抽樣方法，   避免系統(tǒng)誤差，只有在研究對(duì)象的主要標(biāo)識(shí)變異很大的時(shí)候使用最為適宜。
②
分層隨機(jī)抽樣：事前對(duì)總體的分組是否恰當(dāng)決定了這種抽樣方式是否有價(jià)值。
③
整群隨機(jī)抽樣：為提高抽樣精度，必須把總體細(xì)分，盡可能減少群與群之間的差異，要盡可能加大群內(nèi)單位的差異，這一點(diǎn)與分層抽樣恰好相反。
（2）非隨機(jī)抽樣（目的抽樣、定額抽樣、簡(jiǎn)便抽樣）這種抽樣方法本身就會(huì)有很大誤差，除非不使用，還真的不知道怎么減少誤差。目的和定額主要是依靠研究者的經(jīng)驗(yàn)什么的。

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