|
西南大學全日制中藥學碩士專業學位研究生培養方案
查看(1031) 回復(0) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 ruier123
|
發表于 2015-08-28 10:55
樓主
全日制中藥學碩士專業學位研究生培養方案一、培養目標
1、培養目標 中藥學碩士專業學位培養目標是: 熱愛中醫藥事業，具備良好的專業素質和職業道德，系統掌握中藥學學科基本理論和專業技能，具有較強的實踐能力和創新精神，能結合中藥產業實際工作發現問題、分析和解決問題，勝任中藥生產、質量評價與控制、中藥資源綜合開發利用、注冊申請及社會服務等工作需要的應用型中藥學專門人才。 2、培養要求 （1）擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，身心健康。 （2）掌握所從事領域的基礎理論、中藥產業中的先進技術和工藝，在中藥產業具有獨立從事相關工藝和技術設計及實施，中藥產品生產、質量控制與管理等能力。 （3）掌握一門外國語。 二、學習方式及年限 中藥學碩士專業學位研究生采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。 三、課程設置、學分及考核方式 1、課程設置：突出知識交叉性、實用性、創新性的特點，實現“工與學”有機結合，從“以學科為中心劃分”轉變為“以知識或問題（能力）為中心劃分”的人才培養模式，以知識或問題（能力）為主線把不同學科知識加以綜合，重視人文、社會科學課程。 2、 教學方式：采用課程講授、案例研討和專業實習等多種形式，以能力與技術培養為核心，重視實踐教學。聘請在中藥研發、注冊、生產、流通、應用、監管等環節有豐富實踐經驗的專家參與教學，教學方式注重教師講授與學生研討、模擬、案例教學的有機結合。 3、 學分：實驗實踐類課程的課時按1學分/30學時計算，其余課程按1學分/18學時計算。同等學力/跨專業補修課程、論文開題、中期檢查不計學分。 4、考核方式：課程學習和各種教學培養環節均需按培養方案規定的教學要求進行成績考核，經考核通過才能取得規定的學分。鼓勵采用多種考核方式，應有一定量的筆試。應與學術學位研究生有所區別，應突出對專業實踐能力、應用能力和職業能力的考察。 5、培養方案內確定的課程和全日制專業學位碩士研究生專業實踐，應編寫教學大綱。課程教學大綱應包括課程教學目標、課程內容、教學要求、考核方式、參考書目等。同一任課教師所授課程門數不超過兩門鼓勵組建教學團隊，構建合理的課程教學梯隊。 攻讀中藥學碩士專業學位的研究生須完成以下課程的學習和必修環節，總學分應不少于26學分，其中學位必修課不超過16學分，非學位課（選修課）不少于4學分，實踐教學6學分。
①、中藥新藥研究與評價：為全院的課程，也是本專業的特色課程，主要包括：新藥研發的立題依據、藥學研究、藥理毒理學研究、臨床研究、新藥審報法律法規、新藥審報相關資料介紹等。主要承擔教師為徐曉玉負責，張濟芬、齊紅藝等。 ②、藥物制備案例分析：為本專業的特色課程，主要包括：制藥過程中的問題發現、解決問題的思路和方案、實施的效果等，每個講座4學時，總計4~5個講座，每個講座包括上述三個方面的內容；中藥炮制與飲片生產等也屬于講座內容之一。李學剛負責，徐曉玉、劉紅、羅永煌等參加，同時聘請企業和校外專家做部分講座。 ③、臨床藥學：為本專業的特色課程，主要聘請醫院和校外專家以講座的形式舉行，每個講座3~5學時，總計4~6個講座。學院同意的前提下，李學剛負責尋找校外專家，其他教授也可以推薦，共同產與。 四、培養方式及方法 依托利用三峽庫區中藥產業協同創新中心平臺，充分利用重慶地區中藥產業相關資源，采用課程學習、實踐教學和中藥學專業學位論文形結合的培養方式。 課程教學方面：以西南大學從事中藥學教學和科研經驗豐富的教師為主，引進三峽庫區中藥產業協同創新中心核心單位同時也是校外實踐重點基地的重慶市中藥研究院的部分專家為輔，開展中藥產業相關技術和工藝課程教學；系統培訓和提升學生的專業水平和技能。 實踐教學方面：以校外實踐教學基地重慶市中藥研究院為主，西南大學中藥制藥工程技術中心和重慶市中藥制藥企業為輔，開展本專業學生的實踐教學，提升學生實際動手能力和工作技能，尤其是培養學生迅速進入中藥生產和質量控制各環節的能力，凸顯本專業的特色。 中藥學專業學位論文方面：論文的選題來源于中藥材原料生產、中藥制藥、中藥質量控制、中藥產品應用等環節中的實際問題，研究成果能夠盡快應用與中藥產業，充分體現“從實踐中來。到實踐中去”的基本原則。 五、學位（畢業）論文與論文答辯 學位論文須與中藥產業的實際需要相結合，體現學生運用中藥學及相關學科理論、知識和方法分析、解決中藥學實際問題的能力。論文類型可以是質量較高的現場調查分析報告、針對主要技術問題提出科學合理的研究設計解決方案，或者其它相關研究論文。學位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有藥學實踐領域具有專業技術職務的專家。 六、學位授予與畢業 完成課程學習及必修環節，取得規定學分，完成專業技能考核并通過專業學位論文答辯的研究生，由校學位評定委員會審核批準授予中藥學碩士專業學位。 七、附則 本部分由對上述各大點未包括的，需要說明的重要事宜（如跨專業選修）予以說明。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
回復話題 |
||
|
|
|
|