圖書簡介
型號：9787305081491詳情
基本信息
書名:考前30天必做60題：生物(王金戰總主編,南京大學出版社)
原價：23元
作者:王金戰總主編
出版社：南京大學出版社
出版日期：2011.3.1
ISBN：9787305081491
字數：186000
頁碼：122
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：
目錄
第1題 蛋白質和核酸
第2題 糖類、脂質、水和無機鹽
第3題 原核生物、真核生物及病毒
第4題 細胞膜和細胞核
第5題 細胞質
第6題 物質進出細胞的方式
第7題 酶和ATP在代謝中的作用
第8題 細胞呼吸的過程及影響細胞呼吸的因素
第9題 細胞呼吸類型
第10題 光合作用過程
第11題 影響光合作用的因素
第12題 凈光合作用強度與實際光合作用強度和物質變化的動態分析
第13題 光合作用和細胞呼吸的綜合分析
第14題 細胞的分裂、分化、癌變、衰老、凋亡
第15題 細胞分裂中的變化
第16題 細胞分裂中的基因和變異
第17題 人類對遺傳物質的探索過程
第18題 DNA分子結構和DNA分子復制
第19題 基因的表達
第20題 基因的分離定律
第21題 基因的自由組合定律
第22題 伴性遺傳
第23題 遺傳定律驗證的實驗設計與分析
第24題 顯隱性判定的實驗設計與分析
第25題 遺傳學中的相關數據處理
第26題 遺傳規律中的“意外”
第27題 生物的變異
第28題 生物變異類型的實驗設計與分析
第29題 變異與育種
第30題 人類遺傳病
第31題 遺傳系譜圖的分析與判斷
第32題 現代生物進化理論
第33題 基因頻率的計算
第34題 植物生長素
第35題 植物生長素的雙重性及其相關曲線分析
第36題 其他植物激素及應用
第37題 內環境的概念及穩態的意義
第38題 神經調節
第39題 動物的激素調節
第40題 神經、體液調節在維持穩態中的作用
第41題 人體免疫系統在維持穩態中的作用
第42題 種群和群落
第43題 生物種間關系的分析與判斷
第44題 種群數量的變化
第45題 生態系統的結構和功能
第46題 生態學相關的數學模型及數據處理
第47題 生態環境的保護
第48題 微生物培養技術及應用
第49題 酶的研究及應用、DNA和蛋白質技術、植物有效成分的提取
第50題 基因工程
第51題 細胞工程
第52題 胚胎工程
第53題 表格信息分析與處理
第54題 同位素示蹤法在生物學中的應用
第55題 坐標曲線圖及直方圖的綜合與分析
第56題 生物圖解和流程圖的分析與綜合
第57題 概念判斷與原理應用
第58題 新情境信息的遷移應用
第59題 教材實驗
第60題 實驗數據分析、處理及實驗設計
內容提要
中國有句古話叫“行百里者半九十”，意思是說如果把走一百里路看成一件事的話，前面走過的九十里路，僅僅完成了事情的一半。也就是說，最后雖然僅剩十里路，是整個路程的十分之一，但承擔的任務卻是整個事情的一半。它的深層含義是說，當一件事情越接近終點，往往越重要，越艱難，誰如果能在最后時刻抓得好，抓得牢，誰就能笑到最后，從而笑得最好。這句話用在高考中最貼切不過了。高三一共就10個月，最后的一個月其實是非常關鍵的，理應抓好；但現實生活中卻恰好相反，幾乎所有高三學生在最后一個月或者覺得時間來不及了，或者覺得大局已定，或者受各種高考信息的干擾，反而出現了浮躁心態，情緒焦慮，最后導致學不進去了，這是非常可惜的。
其實當大家都學不進去的時候，如果一個學生能調整好自己的狀態，全情投入，全神貫注，那么在最后的一個月一定可以有很大提升。2008年5月，北京一個學生來找我輔導，她當時的數學只能考70多分，我就高考必考的幾種題型每種給她選了10個題目，讓她一定要把這些題目徹底搞懂，可以不在乎時間，第一遍做錯了不要緊，可以看答案。但最后一定要把每道題獨立地再做一遍，而且要保證得滿分。學生按我的要求做了，并不感覺很困難，結果在一個丹后的高考中，她數學得了112分
目錄
基本信息
書名:考前30天必做60題：生物(王金戰總主編,南京大學出版社)
原價：23元
作者:王金戰總主編
出版社：南京大學出版社
出版日期：2011.3.1
ISBN：9787305081491
字數：186000
頁碼：122
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：
目錄
第1題 蛋白質和核酸
第2題 糖類、脂質、水和無機鹽
第3題 原核生物、真核生物及病毒
第4題 細胞膜和細胞核
第5題 細胞質
第6題 物質進出細胞的方式
第7題 酶和ATP在代謝中的作用
第8題 細胞呼吸的過程及影響細胞呼吸的因素
第9題 細胞呼吸類型
第10題 光合作用過程
第11題 影響光合作用的因素
第12題 凈光合作用強度與實際光合作用強度和物質變化的動態分析
第13題 光合作用和細胞呼吸的綜合分析
第14題 細胞的分裂、分化、癌變、衰老、凋亡
第15題 細胞分裂中的變化
第16題 細胞分裂中的基因和變異
第17題 人類對遺傳物質的探索過程
第18題 DNA分子結構和DNA分子復制
第19題 基因的表達
第20題 基因的分離定律
第21題 基因的自由組合定律
第22題 伴性遺傳
第23題 遺傳定律驗證的實驗設計與分析
第24題 顯隱性判定的實驗設計與分析
第25題 遺傳學中的相關數據處理
第26題 遺傳規律中的“意外”
第27題 生物的變異
第28題 生物變異類型的實驗設計與分析
第29題 變異與育種
第30題 人類遺傳病
第31題 遺傳系譜圖的分析與判斷
第32題 現代生物進化理論
第33題 基因頻率的計算
第34題 植物生長素
第35題 植物生長素的雙重性及其相關曲線分析
第36題 其他植物激素及應用
第37題 內環境的概念及穩態的意義
第38題 神經調節
第39題 動物的激素調節
第40題 神經、體液調節在維持穩態中的作用
第41題 人體免疫系統在維持穩態中的作用
第42題 種群和群落
第43題 生物種間關系的分析與判斷
第44題 種群數量的變化
第45題 生態系統的結構和功能
第46題 生態學相關的數學模型及數據處理
第47題 生態環境的保護
第48題 微生物培養技術及應用
第49題 酶的研究及應用、DNA和蛋白質技術、植物有效成分的提取
第50題 基因工程
第51題 細胞工程
第52題 胚胎工程
第53題 表格信息分析與處理
第54題 同位素示蹤法在生物學中的應用
第55題 坐標曲線圖及直方圖的綜合與分析
第56題 生物圖解和流程圖的分析與綜合
第57題 概念判斷與原理應用
第58題 新情境信息的遷移應用
第59題 教材實驗
第60題 實驗數據分析、處理及實驗設計
內容提要
中國有句古話叫“行百里者半九十”，意思是說如果把走一百里路看成一件事的話，前面走過的九十里路，僅僅完成了事情的一半。也就是說，最后雖然僅剩十里路，是整個路程的十分之一，但承擔的任務卻是整個事情的一半。它的深層含義是說，當一件事情越接近終點，往往越重要，越艱難，誰如果能在最后時刻抓得好，抓得牢，誰就能笑到最后，從而笑得最好。這句話用在高考中最貼切不過了。高三一共就10個月，最后的一個月其實是非常關鍵的，理應抓好；但現實生活中卻恰好相反，幾乎所有高三學生在最后一個月或者覺得時間來不及了，或者覺得大局已定，或者受各種高考信息的干擾，反而出現了浮躁心態，情緒焦慮，最后導致學不進去了，這是非常可惜的。
其實當大家都學不進去的時候，如果一個學生能調整好自己的狀態，全情投入，全神貫注，那么在最后的一個月一定可以有很大提升。2008年5月，北京一個學生來找我輔導，她當時的數學只能考70多分，我就高考必考的幾種題型每種給她選了10個題目，讓她一定要把這些題目徹底搞懂，可以不在乎時間，第一遍做錯了不要緊，可以看答案。但最后一定要把每道題獨立地再做一遍，而且要保證得滿分。學生按我的要求做了，并不感覺很困難，結果在一個丹后的高考中，她數學得了112分
